Использование коммуникативных стратегий в обучении студентов-лингвистов говорению на иностранном языке

Автор: Покусаева Т.Н., Иванова Ю.А., Иванова Т.М.

Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu

Рубрика: Проблемы подготовки специалистов в системе профессионального образования

Статья в выпуске: 8 (191), 2024 года.

Бесплатный доступ

Рассматривается аффективно-эмоциональный компонент коммуникации при обучении монологическому взаимодействию студентов-лингвистов. В монологическом взаимодействии аффективный компонент проявляется не только в уровне выразительности и интонации, но также в способе представления информации, в выборе лексических средств, использовании невербальных сигналов и коммуникативных стратегий говорения. Создание атмосферы доверительности и поддержки, использование разнообразных методов обучения и регулярная обратная связь помогают студентам овладеть умениями пользоваться коммуникативными стратегиями и достичь высокого уровня взаимопонимания в процессе монологического взаимодействия.

Еще

Монологическое взаимодействие, коммуникативные стратегии говорения, аффективно-эмоциональный компонент, студенты-лингвисты

Короткий адрес: https://sciup.org/148329834

IDR: 148329834

Список литературы Использование коммуникативных стратегий в обучении студентов-лингвистов говорению на иностранном языке

Аракин В.Д. Практический курс английского языка: 4 курс: учебник для студентов педагогических вузов. М., 2001.
Астафурова Т.Н. Стратегии коммуникативного поведения в профессионально значимых ситуациях межкультурного общения (лингвистический и дидактический аспект): дис. … д-ра пед. наук. М., 1997. EDN: NLMRLF
Деркач А.А., Лаптев Л.Г. Политическая психология: учебник для вузов. М., 2024.
Иванова О.В., Черник Н.Н. Коммуникативные стратегии и их роль в подготовке специалистов в неязыковом вузе // Межкультурная коммуникация и профессионально ориентированное обучение иностранным языкам: материалы IV Международной научной конференции. Минск, 2010. С. 15-16. EDN: UGNXSS
Иссерс О.С. Коммуникативные стратегии и тактики русской речи. М., 2008. EDN: UFGTFJ
Покусаева Т.Н. Обучение студентов-лингвистов монологическому взаимодействию на основе проектной деятельности (на материале английского языка): автореф. дис. … канд. пед. наук. Пятигорск, 2006. EDN: ZNQIEX

Статья научная