Использование математического моделирования в процессе решения текстовых задач
Автор: Зеленуха А.Ю.
Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j
Рубрика: Основной раздел
Статья в выпуске: 1 (91), 2023 года.
Бесплатный доступ
Особенностью реализации практико-ориентированного обучения является применение для решения конкретных ситуацию и проблем реальной действительности обобщенных знаний и умений. Реализовать такое обучение можно с помощью специально подобранных практико-ориентированных заданий. Под практико-ориентированной задачей понимается сюжетная задача, в процессе решения которой реализуются этапы метода математического моделирования.
Математическое моделирование, текстовая задача, практико-ориентированная задач
Короткий адрес: https://sciup.org/140296985
IDR: 140296985
Список литературы Использование математического моделирования в процессе решения текстовых задач
- Далингер, В.А. Роль и место задач в формировании учебно-исследовательской компетентности учащихся школы /В.А. Далингер, Е.А. Пустовит // Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В. П. Астафьева. - 2012. - № 2 (20). - С. 51-55.
- Крупич, В.И. Теоретические основы обучения решению школьных математических задач / В.И. Крупич. - М.: Прометей, 1995. - 166 с.
- Паладян К.А., Федина Е.Ю. Особенности подготовки студентов к использованию математического моделирования в процессе решения практико-ориентированных задач. Вестник Армавирского государственного педагогического университета. 2021. № 4. С. 71-73.
Статья научная
