Использование местного языкового материала на уроках родного языка в начальной школе

Статья посвящена актуальной проблеме использования местного языкового материала в процессе изучения родного языка. На материале микротопонимической лексики конкретного региона показаны возможности применения регионального компонента на уроках русского языка в начальной школе. В статье предлагаются различные упражнения, обучающие тексты, фрагменты уроков с использованием микротопонимов. Включение микротопонимической лексики в структуру уроков русского языка дает возможность формировать у учащихся интерес к родной земле, родному языку и, следовательно, позволяет не только решать образовательные задачи, но и воспитывать патриотов своей страны и своего края.