Исследование активности младших школьников в процессе интеллектуальной деятельности
Автор: Масленников В.А.
Журнал: Интеграция образования @edumag-mrsu
Рубрика: Мониторинг образования
Статья в выпуске: 1-2 (38-39), 2005 года.
Бесплатный доступ
В статье приводятся результаты диагностики интеллектуальной активности младших школьников. Автором установлено, что в ситуации неуспеха диагностика менее информативна, чем в ситуациях успеха или в ситуациях переменного успеха и неуспеха. Выявлено, что ситуативная интеллектуальная активность детей в значительной мере зависит от их самооценки успешности выполнения предложенных интеллектуальных заданий.
Короткий адрес: https://sciup.org/147136003
IDR: 147136003
A study of dynamic parameters of intellectual activity of pupils in primary school
According to the study, the diagnostics of intellectual activity of elementary school pupils in the situation of failure is less informative than in the situation of success or in the situations of variable successes and failures. The author asserts that situational intellectual activity of children substantially depends on their selfestimation of success in the performance of the offered intellectual task.
