Историография становления понятия «медиаобразовательная компетентность студентов»
Автор: Вахрамеева Светлана Петровна
Рубрика: Теория и методика профессионального образования
Статья в выпуске: 41 (300), 2012 года.
Бесплатный доступ
В статье дано историко-аналитическое представление проблемы становления понятия «медиаобразовательная компетентность студентов» в новом для педагогической теории ракурсе - на основе генезиса центрирующих понятий «медиаобразование», «медиаобразовательный» и «компетентность», с выделением исторических этапов и описанием динамики научных воззрений на каждое из них. Предложена авторская трактовка понятия «медиаобразовательная компетентность студентов».
Компетентность, медиаобразовательный, медиаобразование, медиаобразовательная компетентность студентов
Короткий адрес: https://sciup.org/147157566
IDR: 147157566 | УДК: 378
Historiography of the notion formation “students’ media educational competence”
In this article historico-analitical idea of the problem of formation of the notion “media educational competence of students” is given in a new state for pedagogical theory - on the basis of genesis of central notions “media education”, “media educational” and “competence” with distinguishing historical stages and description of dynamics of scientific views on each of them. The author’s interpretation of the notion “media educational competence” is proposed.
Список литературы Историография становления понятия «медиаобразовательная компетентность студентов»
- Лизанчук, В.В. Грани коллективизма: воздействие печати, телевидения, радио на формирование социально активной личности/В.В. Лизанчук. -Львов: Высш. шк., 1989. -152 с.
- Медиаобразование/под ред. Л.С. Зазнобиной. -М.: МИПКРО, 1996. -80 с.
- Монастырский, В.А. Киноискусство в социокультурной работе: учеб. пособие/В.А. Монастырский. -Тамбов: Изд-во Тамб. ун-та, 1999. -147 с.
- Психолого-педагогический словарь. -М.: Педагогика, 1983. -448 с.
- Усов, Ю.Н. Кинообразование как средство эстетического воспитания и художественного развития школьников: дис.... д-ра пед. наук/Ю.Н. Усов. -М., 1988. -362 с.
- Фатеева, И.А. Классификация видов медиаобразования/И.А. Фатеева//Медиаобразование и медиакомпетентность: слово экспертам/под ред. А. В. Федорова. -Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2009. -С. 118-123.
- Федоров, А.В. Медиаобразование: история, теория и методика/А. В. Федоров. -Ростов: Изд-во ЦВВР, 2002. -708 с.
- Федоров, А.В. Медиаобразование в России: краткая история развития/А. В. Федоров, И.В. Челышева. -Таганрог: Познание, 2002. -266 c.
- Шакеева, Ч.А. Социально-психологические аспекты влияния современного кино на ценностные ориентации молодежи: автореф. дис.. канд. психол. наук/Ч.А. Шакеева. -Л., 1983.
- Шариков, А.В. Так что же такое медиаобразование?/А.В. Шариков//Медиаобразование. -2005. -№ 2. -С. 75-81.
- UNESCO. Media education. -Paris: UNESCO, 1984. -93 р.
- UNESCO. Recommendations Addressed to the United Nations Educational Scientific and Cultural Organization UNESCO//Education for Media and the Digital Age. -Vienna: UNESCO, 1999. -P. 273-274.
