Экспериментальные исследования оптимального квантования учебного материала в рамках дидактических единиц
Бесплатный доступ
В статье описаны экспериментальные исследования оптимального квантования учебного материала в рамках дидактических единиц. При этом уточнено понятие дидактической единицы применительно к школе и к вузу. В результате эксперимента применительно к вузу установлен оптимальный объём дидактической единицы (темы учебного занятия), который составляет =2D5=710=70 микрмакр (2,5 млн. бит), и оптимальный квант учебного материала в рамках дидактической единицы, который составляет 0,08 млн. бит (≈ 320 слов, или ≈ 1800 знаков).
Дидактическая единица, микроколон, макроколон, констатирующий, формирующий, исследовательский и итоговый эксперименты
Короткий адрес: https://sciup.org/148101053
IDR: 148101053
Список литературы Экспериментальные исследования оптимального квантования учебного материала в рамках дидактических единиц
- Берднова Е.В. Элементарная дидактика (дидактика в естественно научном изложении). -Саратов: 2006.
Статья научная
