Этапы работы с лексическим материалом на уроках РКИ в военно-морском вузе
Автор: Лосева И.Э.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 2-1 (41), 2020 года.
Бесплатный доступ
В статье представлена характеристика основных этапов работы с лексикой, в частности ее предъявление, семантизация, контроль понимания и формирование гибкости навыков. Данные этапы работы описаны на базе основных типов упражнений, созданных на материале лексики профессиональной направленности. В качестве основы для упражнений отобрана военно-морская лексика. Таким образом, статья представляет интерес для преподавателей РКИ, работающих в военно-морских учебных заведениях.
Русский язык как иностранный, военно-морской вуз, лексико-грамматические навыки, специальная лексика, коммуникативная компетенция
Короткий адрес: https://sciup.org/170187339
IDR: 170187339 | DOI: 10.24411/2500-1000-2020-10113
Список литературы Этапы работы с лексическим материалом на уроках РКИ в военно-морском вузе
- Балыхина Т.М. Методика преподавания русского языка как неродного (нового). - М.: Издательство Российского университета дружбы народов. 2007. - 185 с.
- Сеченов И.М. Избранные (философские и психологические) произведения. - М., 1947. - 648 с.
- Акишина А.А., Каган О.Е. Учимся учить. Для преподавателя русского языка как иностранного. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Рус. Яз. Курсы, 2002. - 256 с.
