Обогащение словарного запаса учащихся-таджиков в условиях интегрированного обучения русскому языку
Автор: Ходжиматова Гулчехра Масаидовна, Хабибова Мохру Ориповна, Сафарова Малика Абдухафизовна
Журнал: Евразийский гуманитарный журнал @evrazgum-journal
Рубрика: Лингводидактика
Статья в выпуске: 2, 2017 года.
Бесплатный доступ
В статье авторы рассматривают процесс формирования и совершенствования лексических умений и навыков учащихся таджикских классов в условиях интегрированного обучения русскому языку. Обучение лексике принято рассматривать в соответствии с этапами формирования умений и навыков, в связи с чем используется следующая последовательность: а) введение, б) семан-тизация, в) закрепление и г) активизация в речи.
Интегрированный урок, интегрированное обучение, русский язык, родной язык, литература, словарный запас
Короткий адрес: https://sciup.org/147227635
IDR: 147227635
Список литературы Обогащение словарного запаса учащихся-таджиков в условиях интегрированного обучения русскому языку
- Выготский Л.С. Умственное развитие в процессе обучения. Москва, Ленинград: Государственное учебно-педагогическое издательство. 1935. 135 с.
- Зимняя И.А. Психология обучения неродному языку. Москва: Русский язык, 1989. 145 с.
- Нагзибекова М.Б., Ходжиматова Г.М., Сафарова М.А. Сборник тестов, диктантов и изложений по русскому языку и литературе (5-9 классы). Душанбе: Изд-во «Тадж. нац. ун-т», 2016. 180 с.
- Ходжиматова Г.М. Научные основы обучения терминологической лексике русского языка в неязыковом вузе. Дис.. д. пед. н. Душанбе, 2011. 328 с.
