4 т.14, 2021 - Психология. Психофизиология

Файл выпуска не загружен.
Вы можете ознакомиться с публикациями выпуска постатейно!

IDS: 147235761 Короткий адрес: https://sciup.org/147235761

Содержание выпуска 4 т.14, 2021 Психология. Психофизиология

Общая психология, психология личности, история психологии

Байрамова Эрика Эльхановна, Ениколопов Сергей Николаевич Магическое мышление и вера в магию в структуре психологических защит и копинг-стратегий 5
Мазилов Владимир Александрович, Бугайчук Татьяна Владимировна Исследование способностей младших школьников и подростков: структурный анализ 14
Рыльская Елена Александровна, Мошкина Любовь Дмитриевна Жизнеспособность в структуре интегральной индивидуальности студентов 24
Плющева Ольга Александровна, Махнач Александр Валентинович Психологические характеристики профессиональной жизнеспособности субъектов труда 37
Прохоров Александр Октябринович, Чернов Альберт Валентинович, Юсупов Марк Геннадьевич, Решетникова Ирина Сергеевна Эффективность саморегуляции психических состояний студентов-старшекурсников на экзамене 51

Медицинская психология

Благовещенская Ирина Васильевна, Капцов Александр Васильевич, Конева Оксана Борисовна Модели невротического поведения у лиц, страдающих расстройствами адаптации 62
Мошкивская Валентина Анатольевна, Бурина Екатерина Александровна Личностные особенности и внутрисемейные отношения мужчин с различным репродуктивным статусом 72
Столярова Анна Александровна, Великанов Арсений Апетович, Трегубенко Илья Александрович, Демченко Елена Алексеевна Когнитивное функционирование у больных ишемической болезнью сердца, перенесших коронарное шунтирование: обзор исследований 83

Социальная психология

Психофизиология

Литвинова Надежда Алексеевна, Кувшинов Дмитрий Юрьевич, Иванов Вадим Иванович, Солобуев Алексей Игоревич Особенности адаптации к умственной деятельности у студентов 114
Панкова Наталия Борисовна, Алчинова Ирина Борисовна, Хлебникова Надежда Николаевна, Носкин Леонид Алексеевич, Карганов Михаил Юрьевич Влияние компьютерной нагрузки на моторную асимметрию при выполнении двигательных тестов у младших школьников 144
Выпуск журнала