К вопросу о подготовке педагогов в системе повышения квалификации к проектированию компетентностно-ориентированного урока
Автор: Хафизова Наталья Юрьевна
Журнал: Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров @journal-ipk74
Рубрика: Исследования молодых учёных
Статья в выпуске: 3 (24), 2015 года.
Бесплатный доступ
В связи с обновлением методической деятельности педагога при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования и переноса акцента с преподавательской активности на организацию самостоятельной учебной деятельности учащихся возникает необходимость изменения подходов к конструированию урока. Компетентностно-ориентированный подход направлен на развитие личности, компетентностей, раскрытие способностей учащихся, освоение ими новых видов деятельности, приобретение опыта самостоятельного решения разнообразных проблем. В этой ситуации учитель должен выступать как в роли организатора активной познавательной деятельности учащихся, так и в роли менеджера образовательного процесса, позволяющего ученикам самостоятельно овладеть способами решения нестандартных задач, вовлекающего их в активное решение созданной проблемы по изучаемому предмету. Достижение обозначенных требований возможно при совершенствовании профессиональных компетенций педагогов, направленных на формирование и совершенствование компетенций педагога по проектированию урока в соответствии с современными требованиями.
Компетентностно-ориентированный урок, компетентностно-ориентированные задания, результаты образования
Короткий адрес: https://sciup.org/140234466
IDR: 140234466
Список литературы К вопросу о подготовке педагогов в системе повышения квалификации к проектированию компетентностно-ориентированного урока
- Пашкевич А. В. Компетентностно-ориентированный урок/А. В. Пашкевич. -Волгоград: Учитель, 2016. -207 с.
- Хуторской А. В. Современная дидактика. -СПб., 2001. -418 с.
- Чошанов М. А. Гибкая технология проблемно-модульного обучения: метод. пособие. -М.: Народное образование, 1996. -114 с.
- Лебедев О. Е. Компетентностный подход в образовании/О. Е. Лебедев//Школьные технологии. -2004. -№ 5. -С. 3-12.
- Блинов В. И., Сергеев И. С. Как реализовать компетентностный подход на уроке и во внеурочной деятельности: практическое пособие. -М., 2007.
- Демидова М. Компетентностно-ориентированные задания в научно-естественном образовании/М. Демидова//Народное образование. -2008. -№ 4.
- Ефремова Н. Ф. Компетенции в образовании: формирование и оценивание. -М.: Национальное образование, 2012.
- Компетентностно-ориентированные задания. Конструирование и применение в учебном процессе: учеб.-метод. пособие/под ред. Н. Ф. Ефремовой. -М.: Национальное образование, 2013.
- Ильясов Д. Ф. Повышение квалификации руководителей как педагогическая проблема/Д. Ф. Ильясов//Высшее образование в России. -2004. -№ 11. -С. 82-86.
