К вопросу о противоречиях и методологических проблемах инновационной деятельности в системе образования
Автор: Бароненко Анатолий Сергеевич
Рубрика: Методологические основания педагогики
Статья в выпуске: 4 (263), 2012 года.
Бесплатный доступ
Вскрываются противоречия системы образования в процессе ее модернизации, намечаются пути их разрешения. Проблемы инновационной деятельности исследуются на основе теоретического анализа и пятидесятилетнего практического опыта.
Противоречия, методология, традиции, инновации, культура, проблема перехода
Короткий адрес: https://sciup.org/147157934
IDR: 147157934
Список литературы К вопросу о противоречиях и методологических проблемах инновационной деятельности в системе образования
- Бароненко, А.С. Изучение основ обществознания в средней школе/А. С. Бароненко. -Челябинск: Обл. ИУУ, 1992. -78 с.
- Ожегов, С.И. Словарь русского языка, около 57000 слов./С.И. Ожегов; под ред. д-ра филол. наук, проф. НЮ. Шведовой. -Изд. 10-е, стер. -М.: Сов. энцикл., 1973. -864 с.
- Пентин, Я.Ю. Непрофильные предметы в профильной школе. Естественные науки для «пользователя»/Я.Ю. Пентин//Профильная школа. -2004. -№ 1. -С. 20-23.
Статья научная
