Категория "пространство" в научно-педагогических исследованиях: функции и модель
Автор: Сергеева Анна Николаевна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Философия и методология образования
Статья в выпуске: 9 (43), 2009 года.
Бесплатный доступ
Раскрываются особенности использования категории пространства в научно-педагогических исследованиях, описываются функции категории, образующие ее исследовательский потенциал, оптимальные компоненты инвариантной модели педагогического пространства.
Пространство, функция пространства, модель пространства, элементы пространства, целостность, структурные связи, субъект пространства
Короткий адрес: https://sciup.org/148164084
IDR: 148164084
Статья научная
