Компетентность и профессионально-педагогическая направленность студентов
Автор: Абрамова Наталья Николаевна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 7 (130), 2018 года.
Бесплатный доступ
Раскрываются подходы к формированию профессионально-педагогической направленности и компетентности студентов. Актуальность проблемы обусловлена тем, что большой процент абитуриентов поступает в педагогические вузы не ради будущей профессии, а по другим причинам. Целенаправленная работа в данном направлении поможет решить эту проблему. Одной из эффективных технологий при этом является технология КТД. Она развивает у студентов активность, креативность, организаторские способности, что способствует формированию у них профессиональной компетентности.
Профессионально-педагогическая направленность, профессиональная компетентность, технология коллективных творческих дел
Короткий адрес: https://sciup.org/148310758
IDR: 148310758
Список литературы Компетентность и профессионально-педагогическая направленность студентов
- Абрамова Н.Н. Формирование профессиональной направленности студентов педагогического вуза: моногр. Ульяновск: Изд-во УлГПУ, 2014.
- Болотов В.А., Сериков В.В. Компетентностная модель: от идеи к образовательной программе//Педагогика. 2003. № 10. С. 8-14.
- Гринева Е.А. Эколого-ориентированная проектная деятельность: мировоззренческий аспект//Материалы Всероссийской научно-практической конференции-вебинара (с международным участием) «Экологическое образование для устойчивого развития: состояние и перспективы» (г. Ульяновск, 29 июня 2017 г.). Ульяновск, 2017.
- Кулюткин Ю.Н., Сухобская Г.С. Исследование познавательной деятельности учащихся вечерней школы. Самоорганизация познавательной активности личности как основа готовности к самообразованию. М.: Педагогика, 1977.
- Митина Л.М. Психология профессионального развития учителя. М.: Флинта: Моск. психол.-соц. ин-т, 1998.
