Компетентностный и знаниевый подходы в профессиональном образовании: проблемные вопросы понимания и реалии применения
Автор: Бобрышов Сергей Викторович, Саенко Людмила Александровна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 5 (109), 2016 года.
Бесплатный доступ
Раскрывается ряд проблемных вопросов в понимании схожести и различий сущностных и практико-применительных основ знаниевой и компетентностной моделей образования. Рассматривается понимание компетентности, прежде всего, как интегративного личностного качества. На основе сопоставления смысловых и структурно-содержательных параметров показаны противоречия в трактовках традиционно выделяемых компонентов компетенции (знать, уметь, владеть).
Компетенции, компетентность, компетентностный подход, компетентностная модель образования, знания, умения, навыки, опыт, способность, готовность, знаниевая модель образования
Короткий адрес: https://sciup.org/148166587
IDR: 148166587
Список литературы Компетентностный и знаниевый подходы в профессиональном образовании: проблемные вопросы понимания и реалии применения
- Байденко В.И. Компетентностный подход к проектированию государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования (методологические и методические вопросы): метод. пособие. 5-е изд. М.: Исслед. центр проблем качества подготовки специалистов, 2005.
- Болотов В.А., Сериков В.В. Компетентностная модель: от идеи к образовательной программе//Педагогика. 2003. № 10. С. 8-14.
- Компетентностный подход как способ достижения нового качества образования: материалы для опытно-экспериментальной работы в рамках Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года. М., 2002.
- Малый академический словарь//Энциклопедии и словари. . URL: http://enc-dic.com/academic/Vladet-53619.html (дата обращения:12.04.16).
- Равен Джон. Компетентность в современном обществе. Выявление, развитие и реализация. М., 2002.
- Толковый словарь Ожегова//Энциклопедии и словари. . URL: http://enc-dic.com/ozhegov/Umet-36869.html; URL: http://enc-dic.com/ozhegov/Vladet-3502.html (дата обращения:12.04.16).
- Толковый словарь Ефремовой//Энциклопедии и словари. . URL: http://enc-dic.com/efremova/Vladet-9473.html; http://enc-dic.com/efremova/Umet-112487/(дата обращения: 12.04.16).
- Толковый словарь Ушакова//Энциклопедии и словари. . URL: http://enc-dic.com/ushakov/Umet-80224.html (дата обращения: 13.04.16).
- Хомский Н. Аспекты теории синтаксиса. М., 1972.
- Хуторской А.В. Образовательные компетенции в дидактике и методиках личностно-ориентированного обучения//Известия МСАО. 2004. № 2.
- Что есть компетенция? Конструктивистский подход как выход из замешательства/Angela Stoof, Rob L. Martens, Jeroen J.G. van Merrienboer (пер. с англ. Е. Орел). URL: http://www.ht.ru/cms/new/426 (дата обращения: 13.04.16).
- Эльконин Б.Д. Понятие компетентности с позиций развивающего обучения//Современные подходы к компетентностно ориентированному образованию. Красноярск, 2002.
