Концепция народной педагогики и ее становление в Республике Абхазия

Статья посвящена резюмированному обзору понятия «народная педагогика» и термина «этнопедагогика». Приводятся отдельные суждения и толкования концепции с точки зрения различных выдающихся ученых стран СНГ и регионов России, а также учителей, психологов, этнологов и историков Северного Кавказа и Абхазии. По убеждению автора, духовное богатство абхазов, запечатленное в его педагогике, предлагает образцы для всестороннего, гармонического развития подрастающего поколения, поэтому актуальность данного исследования обусловлена необходимостью правдивого и объективного освещения историко-педагогических процессов и назидательного опыта народа Абхазии с целью использования их для совершенствования современной системы образования в республике. В работе прослеживается момент оформления многовекового национального воспитания абхазов в активно исследуемую науку - народную педагогику. В заключение автором обозначены этапы ее исторического становления в республике, что является новым по сравнению с работами других исследователей, а также заложен фундамент для дальнейшего изучения методов воспитания абхазской народной педагогики, для реализации ее средств на современном пути просвещения.