Концептуальная университетская модель выявления, поддержки и сопровождения одаренных детей в образовательном процессе
Бесплатный доступ
Федеральный проект «Успех каждого ребенка», входящий в состав национального проекта «Образование» предусматривает комплекс мероприятий по развитию дополнительного образования детей в России. В статье осуществлена попытка на основе объективности и анализа проблемы, а также, систематизации практического опыта ведения данного вида деятельности описать концептуальную модель организации работы с детьми в университете, определить ключевые принципы и задачи, наметить перспективные направления дальнейшего развития с учетом общих тенденций в сфере образования.
Дополнительное образование, дополнительное образование детей, образовательный продукт, концептуальная модель, работа с детьми
Короткий адрес: https://sciup.org/14136071
IDR: 14136071 | УДК: 37 | DOI: 10.23672/SAE.2023.78.79.001
Conceptual university model for identifying, supporting and accompanying gifted children in the educational process
The federal project «Success of Every Child», which is part of the national project «Education», provides for a set of measures to develop additional education for children in Russia. The article attempts, on the basis of objectivity and analysis of the problem, as well as systematization of practical experience in conducting this type of activity, to describe a conceptual model for organizing work with children at the university, to identify key principles and tasks, to outline promising directions for further development, taking into account general trends in the field of education.
