Контекстный подход к формированию компетенций при изучении междисциплинарных курсов и профессиональных модулей
Автор: Вербицкая Наталья Денисовна
Журнал: Вестник профессионального образования.
Рубрика: Инновационная деятельность в области профессионального образования
Статья в выпуске: 1 (2), 2017 года.
Бесплатный доступ
В статье приведена аргументация и основы теории контекстного подхода к формированию компетенций специалиста в соответствии с требованиями ГОС СПО. Предложен пример поэтапного внедрения активных методов обучения для реализации контекстного подхода к формированию компетенций. Цель статьи показать актуальность контекстного подхода в повышении качества образования обучающихся.
Контекстный подход, активные методы обучения, профессиональная деятельность
Короткий адрес: https://sciup.org/15017912
IDR: 15017912
Список литературы Контекстный подход к формированию компетенций при изучении междисциплинарных курсов и профессиональных модулей
- Вербицкий, А. А. Инварианты профессионализма: проблемы формирования [Текст]: монография / А. А. Вербицкий, М. Д. Ильязова. - М.: Логос, 2011. - 288 с.
- Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 13.02.02 Теплоснабжение и теплотехническое оборудование [Электронный ресурс]: приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 25.09. 2015 № 599. - Режим доступа: https://docviewer.yandex.ua/? l=http%3A%2F%2Fdemt.at.ua%2FStandart_DNR% standart_dnr_13.02.02_ts.pdf&name=standart_dnr_13.02.02_ts.pdf&lang=ru&c=58178f03cffc.
- Об образовании [Электронный ресурс]: закон Донецкой Народной Республики от 19.06.2015 № 55-IHC. - Режим доступа: http://dnrsovet.su/zakon-dnr-ob- obrazovanii
Статья научная
