Профессиональное обучение в русле контекстно-компетентностного подхода
Автор: Попова Е.М.
Журнал: Вестник Бурятского государственного университета. Философия @vestnik-bsu
Рубрика: Теория и методика обучения естественно-математическим дисциплинам
Статья в выпуске: 10, 2007 года.
Бесплатный доступ
В статье раскрыты теоретические аспекты контекстного и компетентностного подходов в профессиональном обучении. Рассмотрены философские и психолого-педагогические основы контекстного обучения как базы для реализации компетентностного подхода. Показана взаимосвязь и взаимообусловленность данных подходов в процессе профессиональной подготовки будущих специалистов.
Короткий адрес: https://sciup.org/148178056
IDR: 148178056
Список литературы Профессиональное обучение в русле контекстно-компетентностного подхода
- Афанасьев А.Н. Болонский процесс в Германии//Высшее образование сегодня.-2003.-№ 5.
- Байденко В.И. Болонские реформы: некоторые уроки Европы//Высшее образование сегодня. -2004. -№ 2.
- Безрукова B.C. Словарь педагогического мышления. -Екатеринбург: Альтернативная педагогика, 1996.-94 с.
- Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. -М.: Высшая школа, 1991.-207 с.
- Вербицкий А.А. Компетентностный подход и теория контекстного обучения: материалы к четвертому заседанию методологического семинара. -М.: ИЦ проблем качества подготовки специалистов, 2004. -84 с.
- Выготский Л.С. Собрание сочинений в 6 т.-М., 1982. -1.2. -487с.
- Глоссарий терминов рынка труда, разработки стандартов образовательных программ и учебных планов. -Европейский фонд образования: ЕФО, 1997.
- Демин В.А. Профессиональная компетентность специалиста: понятие и виды//Мониторинг образовательного процесса. -2000. -№ 4.-С.35.
- Зимняя И.А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании. -М.: ИЦ проблем качества подготовки специалистов, 2004. -84 с.
- Компетентностный подход в педагогическом образовании/под ред. В.А. Козырева иН.Ф.Родионовой. -СПБ.: Изд-во РГПУ им. А.И.Герцена, 2004.
- Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года. -М.. 2002.
- Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. -М., 1973. -423с.
- Линдсней П., Норманн Д. Переработка информации у человека. -М., 1974.-550с.
- Штофф В.А. Гносеологические проблемы моделирования: Дис... д-рафилос наук: Л., 1964.
Статья обзорная
