Media discourse and media production in the training of student youth
Автор: Gevorgyan A.A.
Журнал: НАУКА. ОБРАЗОВАНИЕ. СОВРЕМЕННОСТЬ/SCIENCES. EDUCATION. ТHE PRESENT.
Рубрика: Журналистика
Статья в выпуске: 3, 2024 года.
Бесплатный доступ
The article analyzes the state of modern student media, including the technology of creating student media products in English, including short documentaries. The work presents the stages of creating a student project film and the difficulties that students encountered in the production of a non-fiction film. For the study, a set of methods and techniques was used, such as the methods of observation, description, comparison and content analysis. The findings of the study are presented in two directions: 1. There is an obvious connection between student media (features of student media models in terms of using the latest technologies) and the priorities of professional development of young people. 2. Through the analysis of production work on student media products in English within the framework of the «Journalistic Mirror» project, the specifics of professional training of international journalists and media specialists at Pyatigorsk State University is described.
Media discourse, student media project, practice-oriented approach to learning, international journalism, media communications
Короткий адрес: https://sciup.org/14137641
IDR: 14137641 | УДК: 811.1 | DOI: 10.24412/2658-7335-2024-3-13
Медиадискурс и медиапроизводство в подготовке студенческой молодёжи
В статье анализируется состояние современных студенческих медиа, в том числе технология создания студенческих медиапродуктов на английском языке, а также короткометражного документального кино. В работе представлены этапы создания студенческого проектного фильма и трудности, с которыми столкнулись студенты при производстве неигрового фильма. Для исследования применялась совокупность методов и приемов, таких как приемы включенного наблюдения, описания, сравнения и контент-анализа. Выводы исследования представлены по двум направлениям: 1. Очевидна связь между студенческими СМИ (особенности моделей студенческих СМИ в аспекте применения новейших технологий) и приоритетами профессионального становления молодежи. 2. Посредством анализа производственной работы над студенческими медиапродуктами на английском языке в рамках проекта «Journalistic Mirror» описана специфика профессиональной подготовки журналистов-международников и медиаспециалистов в Пятигорском государственном университете.
