Метафора как перспективный способ диагностики организационной культуры образовательного учреждения
Автор: Передельская Светлана Александровна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 1 (174), 2023 года.
Бесплатный доступ
Предлагается теоретическое обоснование использование метафоры как способа диагностики организационной культуры образовательных организаций, позволяющего не только изучать особенности присущей образовательному учреждению образовательной культуры, но и запускать процессы ее развития, совершенствования. Предлагается опыт использования метафоры в диагностике организационных культур школ г. Волгограда.
Организационная культура образовательного учреждения, диагностика организационной культуры, метафора организации
Короткий адрес: https://sciup.org/148326070
IDR: 148326070
Список литературы Метафора как перспективный способ диагностики организационной культуры образовательного учреждения
- Артемов О.Ю., Овчинников С.А. Организационные метафоры и особенности их применения в практике современного менеджмента [Электронный ресурс] // Вестн. РГГУ. Сер.: Экономика. Управление. Право. 2016. № 2(4). URL: https:// cyberleninka.ru/article/n/organizatsionnye-metafory-i-osobennosti-ih-primenemya-v-praktike-sovremennogo-menedzhmenta (дата обращения: 17.08.2022).
- Бочавер А.А. Метафора как инструмент анализа убеждений (в контексте представлений учителя о своей работе) // Современная зарубежная психология. 2012. № 1. С. 65-73.
- Будаев Э.В., Чудинов А.П. Метафора в педагогическом дискурсе: современные зарубежные исследования [Электронный ресурс] // Политическая лингвистика. 2007. № 21. URL: https://cyberleninka. ru/article/n/metafora-v-pedagogicheskom-diskurse-so vremennye-zarubezhnye-issledovaniya (дата обращения: 16.08.2022).
- Власов П.К., Киселева А.А. Метафоры в самоописании организаций [Электронный ресурс] // Социальная психология и общество. 2014. Т. 5. № 2. С. 127-137. URL: http:http://psyjournals.ru/ files/69384/spio_2014_n2_vlasov.pdf (дата обращения: 04.05.2020).
- Гуляева Ю.А., Никитина Е.Б. Влияние эмоционального выгорания на метафорическую репрезентацию концептов «Учитель», «Ученик» [Электронный ресурс] // Филологический класс. 2013. № 3(33). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vliya nie-emotsionalnogo-vygoraniya-na-metaforicheskuyu-reprezentatsiyu-kontseptov-uchitel-uchenik (дата обращения: 18.08.2022).
- Дагаева Е.А. Метафорический подход к диагностике организационной культуры вуза // Проблемы качества образования. Психолого-педагогические аспекты гуманитарной культуры общества. Управление в региональных социально-экономических системах: сб. докл. XVIII науч.-практ. конф. преподавателей, студентов, аспирантов и молодых ученых. Таганрог, 2017. С. 112-117.
- Карпук С.Ю. Метафорическое пространство как условие развивающего обучения [Электронный ресурс] // Царскосельские чтения. 2010. № XIV. URL: https://cyberleninka.ru/article/n7metaforicheskoe-prostranstvo-kak-uslovie-razvivayuschego-obucheniya (дата обращения: 16.08.2022).
- Масилова М.Г. Организационная культура вуза: нетрадиционные подходы к ее восприятию и изучению // Территория новых возможностей. Вестн. Владивосток. гос. ун-та экономики и сервиса. 2015. № 1(28). С. 52-57.
- Морган Г. Образы организации / пер. с англ. М., 2008.
- Передельская С.А., Тихомиров М.Ю. Диагностика организационной культуры образовательной организации в контексте профессионального долголетия педагога // Ярославская психологическая школа: история, современность, перспективы: сб. материалов Всерос. науч. конф. ЯрГУ, 810 окт. 2020 г. / отв. ред. А.В. Карпов. Ярославль, 2020. С. 421-424.
- Соснин А.В. Когнитивная метафора как средство формирования концепта [Электронный ресурс] // Историческая и социально-образовательная мысль. 2017. № 1-1. URL: https://cy berleninka.ru/article/n/kognitivnaya-metafora-kak-sre dstvo-formirovaniya-kontsepta (дата обращения: 20.05.2020).
Статья научная
