Метод альтернативной деятельности как эффективный способ противодействия наркотизации и иных девиаций подростков и молодежи

Бесплатный доступ

Рассматривается проблема воспитания на современном этапе реформирования российского общества в контексте исторической концепции гуманизма. Особое внимание уделено подрастающему поколению, которое подвержено экзистенциальному кризису. Выделены основные факторы, обусловливающие аддиктивное поведение несовершеннолетних, представленные в результате анализа исследований психологов, социологов, педагогов.

Наркомания, наркоситуация, наркотизация, проблема распространения наркомании, девиантное поведение, аддиктивное поведение, зависимое поведение, коррекция, предотвращение первых проб наркотиков, альтернативная деятельность, дополнительное образование, превентивная педагогическая деятельность

Еще

Короткий адрес: https://sciup.org/148166934

IDR: 148166934

Список литературы Метод альтернативной деятельности как эффективный способ противодействия наркотизации и иных девиаций подростков и молодежи

  • Аддиктивное поведение обучающихся: профилактика, реабилитация и ресоциализация в условиях образовательной среды: материалы Всерос. конф. М.: Изд-во НИИ РЛ МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2013.
  • Акбаев А.Х. Личностные ресурсы подростков как фактор противостояния деструктивному влиянию наркотических групп: дис. … канд. пед. наук. Сочи, 2010.
  • Андрияненко О.Н. Формирование смысловой регуляции поведения подростков группы риска наркотизации: дис. … канд. пед. наук. Саратов, 2002.
  • Бережковская Е. Чем и как увлекаются подростки//Школьный психолог. 2005. № 1. С. 1-15.
  • Гонеев А.Д., Лифинцева Н.И., Ялпаева Н.В. Основы коррекционной педагогики: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений/под ред. В.А. Сластенина. М.: Изд. центр «Академия», 1999.
  • Зайцева Н.В., Занина Л.В. Анализ современных концепций борьбы с наркотизацией детей и подростков//Социально-педагогические проблемы детей и молодежи: сб. науч. тр. (с международным участием). Ростов н/Д., 2014. С. 322-327.
  • Змановская Е.В. Девиантология: психология отклоняющегося поведения: учеб. пособие для студентов вузов. М.: Академия, 2004. 2-е изд., испр.
  • Инициативный всероссийский опрос ВЦИОМ: проведен 30 ноября -01 декабря 2013 г. //ВЦИОМ: сайт. URL: https://wciom.ru/index.php?id=236&uid=114626 (дата обращения: 30.01.2017).
  • Калиниченко О.Ю. Формирование аддиктивного поведения в подростковом и юношеском возрасте: дис. … канд. пед. наук. М., 2007.
  • Майсак Н.В. Матрица социальных девиаций: классификация типов и видов девиантного поведения //Современные проблемы науки и образования. 2010. №4. URL: www.science-education.ru/92-4505 (дата обращения: 30.01.2017).
  • Мысина Г.А. Патриотическое воспитание как основа профилактики аддиктивных форм проведения обучающихся//Аддиктивное поведение обучающихся: профилактика, реабилитация и ресоциализация в условиях образовательной среды: сб. материалов Всерос. конф./под ред. Г.И. Семикина. М.: Изд-во НИИ Радиоэлектроники и лазерной техники МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2013.
  • О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года: указ Президента РФ от 12 мая 2009 г. № 537//Рос. газ. 2009. 19 мая. № 88.
  • Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Противодействие незаконному обороту наркотиков»: постановление Правительства РФ от 15 апреля 2014 г. № 299//СЗ РФ. 2014. № 18 (ч. I). Ст. 2148.
  • Педагогика здоровья/под ред. М.С. Мартыновой. М., 2003.
  • Сердюк А.А. Профилактика наркотизма в системе народного образования: методические и организационные аспекты чтения спецкурсов//Профилактика наркомании: организационные и методические аспекты: итоговые материалы междунар. проекта/сост. И.П. Рущенко. Харьков: Финарт, 2002. С. 102-123.
  • Сорокина Е.Н. Технология коррекции девиантного поведения подростков 11-14 лет в процессе туристско-краеведческой деятельности в учреждениях дополнительного образования: дис.. канд. пед. наук. М., 2005.
  • Церковский А.Л. Современные взгляды на копинг-проблему//Вестн. ВГМУ. 2006. Т. 5. №3.
Еще
Статья научная