Методические особенности реализации обратной связи при обучении информатике в онлайн-сообществах школьников
Автор: Куликова Н.Ю., Данильчук Е.В., Сергеев А.Н.
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические технологии в системе общего образования детей и молодежи
Статья в выпуске: 10 (183), 2023 года.
Бесплатный доступ
Рассматриваются вопросы организации учителем обратной связи при обучении информатике в онлайн-сообществах школьников. Обсуждаются подходы к пониманию термина «обратная связь», реализации обратной связи на основе онлайн-сообществ школьников с использованием сервисов видеоконференций, видеоответов, интерактивных образовательных ресурсов, чат-ботов и др. Выделяется потенциал организации обратной связи в онлайн-сообществах школьников с использованием современных сетевых сервисов.
Обратная связь, онлайн-обучение информатике, образовательные онлайн-сообщества школьников, чат-бот, сетевые сервисы
Короткий адрес: https://sciup.org/148327897
IDR: 148327897
Список литературы Методические особенности реализации обратной связи при обучении информатике в онлайн-сообществах школьников
- Асмолов А.Г. Российская школа и новые информационные технологии: взгляд в следующее десятилетие / А.Г. Асмолов, А.Л. Семенов, А.Ю. Уваров. М., 2010.
- Борисова Н.В. Информационно-образовательная среда в системе подготовки учителя информатики / Н.В. Борисова, Д.Д. Бычкова, А.В. Пантелеймонова, М.А. Белова // Информатика и образование. 2020. № 7(316). С. 55–63.
- Вербицкий А.А. Проблемы и риски цифровизации обучения [Электронный ресурс] // Психотехнологии в бизнесе и образовании: сб. материалов IV международной научно-практической конференции, Москва, 01 марта 2019 года. М., 2019. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=37198608 (дата обращения: 23.03.2023).
- Винер Н. Кибернетика и общество. М., 1958.
- Горячкин Б.С. Эффективность использования чат-ботов в образовательном процессе / Б.С. Горячкин, Д.А. Галичий, В.С. Цапий, В.В. Бурашников, Т.Ю. Крутов // E-Scio. 2021. № 4(55). С. 529–551.
- Д анильчук Е.В. Подготовка будущих учителей информатики к созданию и использованию виртуальных образовательных площадок в обучении школьников / Е.В. Д анильчук, Н.Ю. Куликова // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2020. № 10(153). С. 9–16.
- Д анильчук Е.В. Теоретические, технологические и методические аспекты реализации образовательной деятельности в онлайн-сообществах учащихся школ / Е.В. Д анильчук, А.Н. Сергеев // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2023. № 3(176). С. 115–123.
- Ковчур С.А. Педагогическая обратная связь как показатель эффективности дистанционного обучения // Вестник Минского государственного лингвистического университета. Серия 2: Педагогика, психология, методика преподавания иностранных языков. 2020. № 2(38). С. 32–39.
- Коренев А.А. Обратная связь в обучении и педагогическом общении // Rhema. Рема. 2018. № 2. С. 112–127.
- Куликова Н.Ю. Обучение информатике в образовательных онлайн-сообществах школьников с использованием чат-ботов / Н.Ю. Куликова, Е.В. Д анильчук, А.И. Малова // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2022. № 9(172). С. 25–34.
- Куликова Н.Ю. Онлайн-обучение школьников информатике на основе веб-платформы с интерактивными плакатами: теория и опыт реализации / Н.Ю. Куликова, Е.В. Д анильчук, А.Н. Сергеев // Информатика и образование. 2021. № 6(325). С. 29–37.
- Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. М., 2003. Т. 1.
- Овчинникова Е.Н. К вопросу формирования эффективной обратной связи при дистанционном обучении / Е.Н. Овчинникова, С.Ю. Кротова // Современное образование: содержание, технологии, качество. 2021. Т. 1. С. 215–217.
- Рамазанов Р.Г., Гриншкун В.В. Влияние сетевых сообществ и перехода к Web 3.0 на смену подходов к получению образования // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования. 2018. Т. 15. № 1. С. 89–100.
- Сергеев А.Н., Куликова Н.Ю., Цымбалюк Г.В. Использование сервисов видеоконференций в сетевых образовательных сообществах: теория и опыт реализации при обучении информатике // Информатика и образование. 2020. № 7(316). С. 47–54.
- Стародубцев В.А. Организация обратной связи на занятии с использованием персональных средств интернет-коммуникаций // Школьные технологии. 2015. № 3. С. 107–109.
