Научные статьи
\
Воспитание. Обучение. Образование
\
Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения
\
Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др.
Методика использования ситуаций свободного выбора учебных заданий на уроках математики в начальной школе
Автор: Зайцев Владимир Васильевич
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Теория и методика обучения и воспитания
Статья в выпуске: 5 (69), 2012 года.
Бесплатный доступ
Представлена методика использования ситуаций свободного выбора учебных заданий на уроках математики в начальной школе. Выделены этапы включения младших школьников в свободный выбор учебных заданий на уроках математики, выявлены методические особенности создания таких ситуаций.
Ситуации свободного выбора, учебные задания, начальная школа, уроки математики, методические особенности
Короткий адрес: https://sciup.org/148165173
IDR: 148165173
