Методика постановки предметных целей уроков математики в начальной школе
Автор: Зайцев Владимир Васильевич
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 8 (161), 2021 года.
Бесплатный доступ
Раскрыты методологические требования к постановке целей уроков. Проведен анализ целеполагания во ФГОС НОО (2021 г.), учебных программах по математике различных УМК для начальной школы, традиционной школьной практики в постановке целей уроков, выявлено несоответствие целей методологическим требованиям. Обоснован процесс постановки предметных целей на примере уроков математики в начальной школе.
Целеполагание, методология целей, фгос ноо, программа начального общего образования, уроки математики в начальной школе, методика постановки предметных целей уроков
Короткий адрес: https://sciup.org/148322773
IDR: 148322773
Список литературы Методика постановки предметных целей уроков математики в начальной школе
- Математика. Рабочие программы. Предметная линия учебников системы «Школа России». 1–4 классы: учеб. пособие для общеобразоват. организаций / [М.И. Моро, С.И. Волкова, С.В. Степанова и др.]. М., 2016.
- О б утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования: приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021 г. № 286 [Электронный ресурс]. URL: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202107050028?index=0 (дата обращения: 20.04.2021).
- Образовательные программы. Начальное общее образование. 1–4 классы. Система Л.В. Занкова: учеб.-метод. пособие / сост. Н.В. Нечаева, С.В. Сабина. М., 2020.
- Примерная рабочая программа к УМК «Математика «Учусь учиться» Л.Г. Петерсон. 1–4 классы (автор Л.Г. Петерсон) // Образовательные программы. Начальное общее образование. 1–4 классы: учеб.-метод. пособие. М., 2021. С. 4–91.
- Примерная рабочая программа к УМК «Математика» Э.И. Александровой. 1–4 классы (автор Э.И. Александрова). Образовательные программы. Начальное общее образование. 1–4 классы: учеб.- метод. пособие. М., 2021. С. 455–481.
- Сериков В.В. Обучение как вид педагогической деятельности: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. М., 2008. С. 111.
- Сериков В.В. Педагогическая реальность и педагогическое знание. Опыт методологической рефлексии: моногр. М., 2018.
- Ситникова Т.Н., Яценко И.Ф. Поурочные разработки по математике. 2 класс. 6-е изд. М., 2020.
- Теоретические основы содержания общего среднего образования / под ред. В.В. Краевского, И.Я. Лернера. М., 1983.
- Трубников Н.Н. О категориях «цель», «средство», «результат». М., 1968.
- Цель [Электронный ресурс] // Википедия. URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Цель (дата обращения: 20.04.2021).
- Чем отличается цель от задачи: разбираемся на примерах [Электронный ресурс]. URL: https://iklife.ru/samorazvitie/chem-otlichaetsya-cel-otzadachi.html (дата обращения: 20.04.2021).
