Методологические ориентиры в изучении истории молодежного самодеятельного театра
Автор: Бойко Эмиль Ричардович
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 5 (118), 2017 года.
Бесплатный доступ
Обосновывается актуальность использования методологических подходов в изучении истории молодежного самодеятельного театра. Анализируется проблема становления и развития форм и методов театральной работы с детьми и подростками с позиции развития истории и культуры. Рассматриваются феноменологический, социокультурный и антропологический подходы к исследуемой теме.
Самодеятельный театр, методологические подходы, театральная педагогика, история педагогики
Короткий адрес: https://sciup.org/148166962
IDR: 148166962
Список литературы Методологические ориентиры в изучении истории молодежного самодеятельного театра
- Антонова О.А. Школьный театр в истории образования России (XVII-XXI вв.). СПб.: Изд-во СПбГУСЭ, 2006. 2-е изд.
- Гайсина Г.И. Культурологический подход в теории и практике педагогического образования: дис. … д-ра. пед. наук. М., 2002.
- Гуссерль Э. Собрание сочинений. М., 2001.
- Ионин Л.Г. Социология культуры: учеб. пособие. М., 1996.
- Корнетов Г.Б. Педагогика: теория и история. М.: Изд-во УРАО, 2003.
- Куликова С.В. Социокультурный нигилизм в образовании//Изв. Волгогр. гос. пед. ун-та. 2016. № 2(106). С. 41-45.
- Куликова С.В., Бойко Э.Р. Теоретические основы изучения истории школьного самодеятельного театра в России//Изв. Волгогр. гос. пед. ун-та. 2014. № 9(94). С. 153-158.
- Культурологический подход в образовании/под ред. Ловецкого Г.И. Калуга: Изд-во Бочкаревой, 1998. С. 113-118.
- Лапин Н.И. Социокультурный подход и социетально-функциональные структуры//Социологические исследования. 2000. № 7. С. 3-12.
- Пичугина В.К., Безрогов В.Г. История педагогики в современную эпоху//Педагогика. 2016. № 8. C. 104-113.
- Пичугина В.К. Антропологический подход в истории педагогики в контексте развития педагогической антропологии//Современная российская история педагогики: методология изучения и теоретические подходы. М.: АСОУ, 2014. С. 85-92.
- Резник Ю.М. Социокультурный подход как методология исследований//Вопросы социальной теории. 2008. Т. 11. Вып. 1(2). С. 305-328.
- Тощенко Ж.Т. О понятийном аппарате социологии//Социологические исследования. 2002. № 9. С. 3-31.
- Шевелев А.Н. Потенциал феноменологического подхода в историко-педагогических исследованиях//Изв. Рос. гос. пед. ун-та им. А.И. Герцена. 2016. № 14. С. 151-162.
Статья научная
