Методы изучения критического мышления будущего учителя

Автор: Семенова Ольга Михайловна

Журнал: Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки @izvestiya-ssc-human

Рубрика: Педагогика

Статья в выпуске: 1-1 т.17, 2015 года.

Бесплатный доступ

В данной статье, исходя из научного представления о том, что оценочность и рефлексивность являются характеристиками критического мышления учителя как аналитического мышления, предлагаются методы изучения такого мышления студентов - будущих учителей.

Учитель, оценочность, рефлексивность, критическое мышление, методы изучения

Короткий адрес: https://sciup.org/148102045

IDR: 148102045

Список литературы Методы изучения критического мышления будущего учителя

Семенова, О.М. Формирование критического мышления студента -будущего учителя в процессе обучения в педагогическом университете: автореф. дис.. канд. пед. наук/О.М.Семенова. -Самара: ПГСГА, 2009. -26 с. -С. 9.
Словарь иностранных слов. -9 изд., испр. -М.: Русский язык, 1982. -608 с. -С. 35.
Кашапов, М.М. Психология педагогического мышления/М.М.Кашапов. -СПб.: Алетейя, 2000. -463 с. -С. 421-432.
Кулюткин, Ю.Н. Психологические особенности деятельности учителя/Ю.Н.Кулюткин//Мышление учителя: коллективная монография/под ред. Ю.Н. Кулюткина. -М.: Педагогика, 1990. -С. 7-26; 16.
Шадриков, В.Д. Психология деятельности и способности человека/В.Д.Шадриков. -М.: Логос, 1996. -320 с. -С. 190.
Кулюткин, Ю.Н. Ценностные ориентиры и когнитивные структуры в деятельности учителя/Ю.Н.Кулюткин, В.П.Бездухов. -Самара: СГПУ, 2002. -400 с. -С. 275 -282.

Статья научная