Моделирование дидактических основ межкультурного образования в информационном пространстве
Автор: Утехина Альбина Николаевна
Журнал: Евразийский гуманитарный журнал @evrazgum-journal
Рубрика: Лингводидактика
Статья в выпуске: 1, 2019 года.
Бесплатный доступ
В настоящей статье проводится анализ степени разработанности вопросов межкультурного образования отечественными и зарубежными учеными. Даётся обзор диссертационных исследований научной школы автора, в которой разрабатываются инновационные подходы к созданию научно-дидактического обеспечения современного иноязычного и межкультурного образования на разных ступенях обучения. Обозначаются задачи и пути моделирования обучения, стоящие перед межкультурной дидактикой в контексте информатизации.
Иноязычное образование, научная школа, межкультурная дидактика, информатизация
Короткий адрес: https://sciup.org/147227704
IDR: 147227704
Список литературы Моделирование дидактических основ межкультурного образования в информационном пространстве
- Берулава Г.А., Берулава М.Н. Новая методология развития личности в информационном образовательном пространстве//Педагогика. 2012. № 4. С. 10-13.
- Воронина Г.И. Организация работы с аутентичными текстами молодежной прессы в старших классах с углублённым изучением иностранного языка//ИЯШ. 2014. № 2. С. 23-25.
- Ермаков Д.С. Информационная компетентность в информационном обществе//Педагогика. 2013. С. 26-30.
- Носонович Е.В., Мильруд Г.П. Критерии содержательной аутентичности учебного текста//ИЯШ. 2016. № 2. С. 10-14.
- Полат Е.С., Бухаркина М.Ю. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования. Москва: Академия, 2007. С. 297-319.
- Утехина А.Н. Межкультурная дидактика. Москва: Флинта; Наука, 2011. С. 130-138.
- Федоров Б.И. Алгоритмы обучения. Санкт-Петербург: Просвещение, 2004. С. 5-6.
