Моделирование условий развития личностной позиционности в рефлексивно-позиционном подходе
Автор: Ковалева Н.Б.
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Психология
Статья в выпуске: 6, 2016 года.
Бесплатный доступ
В статье ставится проблема психолого- педагогического обеспечения моделирования процессов самоопределения и позиционной рефлексии учащихся с опорой на культурные образцы. Определяются и иллюстрируются принципы выбора соответствующего текста в авторской рефлексивно-позиционной модели развивающей образовательной среды. Рассматриваются характеристики гипертекстовой среды, выстраиваемой вокруг основного художественного текста.
Рефлексия, самоопределение, позиционность, текст, гипертекст, рефлексивно-позиционная модель развивающей образовательной среды
Короткий адрес: https://sciup.org/14939854
IDR: 14939854
Список литературы Моделирование условий развития личностной позиционности в рефлексивно-позиционном подходе
- Асмолов А.Г. Психология современности: вызовы неопределенности, сложности и разнообразия//Психологические исследования. 2015. Т. 8, № 40.
- Зеньковский В.В. Проблемы воспитания в свете христианской антропологии. М., 1996. 272 с.
- Слободчиков В.И. Психология становления и развития человека в образовании//Вестник Санкт-Петербургского университета. 2016. № 1. С. 100-108.
- Алексеев Н.Г. Проектирование и рефлексивное мышление // Развитие личности. 2002. № 2. С. 82-105 ; Семенов И.Н. Взаимодействие Я.А. Пономарева и М.Г. Ярошевского в развитии психологии творчества и рефлексии // Психологический журнал. 2015. Т. 36, № 6. С. 45-54.
- Ковалева Н.Б. Психолого-педагогические условия трансляции ценности образования и освоения индивидуальной образовательной траектории подростками//Психологическая наука и образование. 2014. № 4. С. 64-72.
- Ковалева Н.Б., Ковалев Ф.А. Инновационное проектирование образовательных технологий (в аспекте реализации ФГОС общего образования). М., 2015. 167 с.
- Ковалева Н.Б. Роль рефлексии в развитии культуры совместного творчества//Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2015. № 4 (13). С. 120-123; Ковалева Н.Б., Ковалев Ф.А. Указ. соч.
- Ковалева Н.Б. Роль рефлексии..; Ковалев Ф.А. Указ. соч.
- Зинченко В.П. Доопытная готовность овладения словом и приобщения к культуре//Культурно-историческая психология. 2010. № 2. С. 2-12.
