Модульно-рейтинговая система как механизм повышения качества образования в вузе
Бесплатный доступ
Произведена концептуализация оценки качества образования с социологических позиций, предложен соответствующий механизм повышения качества производства образовательных услуг, модульно-рейтинговая система рассмотрена как способ реализации данного механизма. Статья публикуется в рамках научного проекта, поддержанного Минобрнауки России «Методология и методика оценивания профессиональных компетенций студентов и выпускников вуза»
Образовательная услуга, обратные связи, механизмы повышения качества, модульно-рейтинговая система
Короткий адрес: https://sciup.org/148101453
IDR: 148101453
Список литературы Модульно-рейтинговая система как механизм повышения качества образования в вузе
- Фишман Л.И. Методология и механизмы повышения качества образовательных услуг на основе делегирования обратных связей: Монография. -Самара: 2009.
- Фишман Л.И. Специфика образовательных услуг и ее учет при проектировании механизмов повышения их качества//Вестн. Самар. гос. экон. ун-та. -2009. -№ 5 (55). -С. 120 -125.
- Рабочая книга социолога/Рук. авт. кол-ва Г.В.Осипов. -М.: 1983;
- Типология и классификация в социологических исследованиях/В.Г.Андреенков, Ю.Н.Толстова. -М.: 1982.
- Фишман Л.И., Никитина Т.А. Социально-психологический портрет менеджера социальной сферы (на примере менеджеров образования): Монография. -Самара: 2006;
- Fishman L. Professional Values and Stereotypes of Russian Educational Managers//International Journal of Educational Research, Vol. 29, No 5, 1998. Pp. 397 -484.
Статья научная
