Монографический принцип на интегрированных уроках в начальной школе. Из опыта работы
Бесплатный доступ
В статье рассказывается о важности и необходимости использования монографического принципа изучения литературных произведений на интегрированных уроках в начальной школе. Далее автор раскрывает методику внедрения монографического принципа в систему уроков по литературному чтению. Актуальность поднятой автором темы заключается в незначительном уровне использования монографического принципа на уроках в начальной школе в настоящее время.
Монографический принцип, биографии писателей, интегрированные уроки, литературные гостиные, творчество писателей
Короткий адрес: https://sciup.org/148101288
IDR: 148101288
Список литературы Монографический принцип на интегрированных уроках в начальной школе. Из опыта работы
- Жукова И.Л. Монографический принцип на уроке литературного чтения в современной начальной школе//Начальная школа. -2009. -№12. -С. 30;
- Канакина В.П. Работа над трудными словами в начальных классах. -М.: 1991.
Статья научная
