«Новый человек» как историко-педагогический феномен

Автор: Новиков Сергей Геннадьевич

Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu

Статья в выпуске: 2 (145), 2020 года.

Бесплатный доступ

Рассматривается конструкт «новый человек» как педагогический продукт, создаваемый в рамках глобальных проектов переустройства общества. Утверждается, что намерение воспитать «нового человека» не выступает маркером «тоталитарности» организаторов воспитательной системы, но свидетельствует о наличии у них стремления сформировать субъекта поступательного развития и нравственного обновления социума.

Новый человек, транзиция, глобальный проект, субъект перемен, идеал

Короткий адрес: https://sciup.org/148311227

IDR: 148311227

Список литературы «Новый человек» как историко-педагогический феномен

Безрогов В.Г., Кошелева О.Е., Мошкова Л.В. Угол отражения: кризис образовательной политики и идеал воспитания "новых людей" в истории педагогики // Теоретические исследования 2006 г.: материалы науч. конф. / под ред. В.А. Мясникова. М.: ИТИП, 2007. С. 70-78.
Брагина Л.М. Итальянский гуманизм эпохи Возрождения: идеалы и практика культуры. М.: Изд-во Моск. ун-та, 2002.
Бухарин Н.И., Преображенский Е.А. Азбука коммунизма. Пб.: Гос. изд-во, 1920.
Кантор К.М. Двойная спираль истории: историософия проектизма. Т. 1: Общие проблемы. М.: Яз. слав. культуры, 2002.
Новиков С.Г. Воспитание в отечественном традиционном и модернизируемом обществе // Новиков С.Г., Куликова С.В., Глебов А.А. Образование, воспитание и педагогика в России: от прошлого к будущему. Волгоград: Изд-во ВГСПУ "Перемена", 2018. С. 7-94.

Статья научная