Об опыте наставничества при проведении учебной практики студентов на предприятии
Автор: Клентак А.С., Гречников Ф.В., Клентак Л.С.
Рубрика: Социальные науки
Статья в выпуске: 93 т.25, 2023 года.
Бесплатный доступ
В статье уточнены понятия «наставник» и «наставничество», указана их актуальность на сегодняшний день. Показано, каким образом эти категории меняются с течением времени. В качестве примера наставничества рассмотрена учебная практика, проводимая в Институте двигателей и энергетических установок Самарского университета, где в роли наставника выступает руководитель практики. Отмечена важность роли наставников для студентов в подготовке кадров при проведении учебной практики в период обучения в вузе. В качестве примера рассматривается экскурсия, проводимая в рамках учебной практики в экспериментальной группе) на предприятии тяжелого машиностроения АО «Тяжмаш». В контрольной группе учебная практика проводится без экскурсии на предприятие. В процессе экскурсии в рамках практики поверхностный интерес в ЭГ к выбранной специальности перерастает в глубокий и творческий. Отмечено также, что по итогам обучения в вузе должны быть подготовлены квалифицированные и патриотически настроенные кадры. Как следует из отчетов студентов по практике, интерес к выбранной специальности вырос. Студенты получили урок патриотического воспитания, а это, несомненно, укрепит их гордость как за страну в целом, так и за свою малую родину - Куйбышевскую (ныне Самарскую) область.
Наставник, наставничество, учебная практика
Короткий адрес: https://sciup.org/148328008
IDR: 148328008 | DOI: 10.37313/2413-9645-2023-25-93-20-28
Список литературы Об опыте наставничества при проведении учебной практики студентов на предприятии
- Алпатов, А. С. Теоретико-методологические предпосылки понимания интереса в познании / А. С. Алпатов, Р. Н. Девлетов // Актуальные проблемы гуманитарных и социально-экономических наук: Международный электронный научный журнал: специальный выпуск материалов XVI Международной научно-практической конференции 20-21 октября 2022 г. ВВИМО, г. Вольск; доп. ч. / гл. ред. А. В. Немчининов; ред.: А. С. Мокроусов, [и др.]. - Вольск: Тип. ВВИМО. - 2022. - № (92). - Ч.6. - С. 10-12. [Электронное издание].
- Антипин, С. Г. Традиции наставничества в истории отечественного образования: дис. ... канд.пед.наук: 13.00.01 / Антипин Сергей Георгиевич. Нижний Новгород, 2011. -170 с.
- В Самарской области реализуется информационно-просветительская кампания «Команда наставников Самарской области». [Электронный ресурс]. - URL: https://www.samregion.ru/press_center/news/v-samarskoj-oblasti-reaizuetsya-informaczionno-prosvetitelskaya-kampaniya (дата обращения 13.03.2023).
- Гичан, И. С. Наставничество как психологический фактор становления молодого рабочего. - Киев: Знание, 1978. - С. 3.
- Гречников, Ф. В. Наставничество в рамках проведения учебной практики студентов вуза / Ф. В. Гречников, А. С. Клентак, Л. С. Клентак // Актуальные проблемы гуманитарных и социально-экономических наук: Международный электронный научный журнал: Вольск: Тип. ВВИМО. - 2023. - № 3(96). - С. 35-38. [Электронное издание].
- Гречников, Ф. В. Наставничество как форма совершенствования образовательных возможностей подготовки кадров / Ф. В. Гречников, А. С. Клентак, Л. С. Клентак // Материалы XXIII Международной конференции по вычислительной механике и современным прикладным программным системам (ВМСППС 2023), 4-10 сентября 2023г., Дивноморское, Краснодарский край. - М.: Изд-во МАИ, 2023. - С. 620-622.
- Гречников, Ф. В. Самостоятельная работа обучающихся как фактор устойчивой потребности усвоения знаний / Ф. В. Гречников, Л. С. Клентак // Математика и математическое образование: сб. тр. VII-ой Межд. науч. конф. «Математика. Образование. Культура». - Тольятти: Изд-во ТГУ, 2015. - С. 18-21.
- Каблов, Е. Н. Тенденции и ориентиры инновационного развития России: сб. информационных материалов. 3-е изд., перераб. и доп. - М.: ВИАМ. 2015. - 720 с.
- Клентак, А. С. Студенты Самарского университета посетили АО «ТЯЖМАШ» [Электронный ресурс]. - URL: https://ssau.ru/news/21804-studentv-samarskogo-universiteta-posetili-ao-tvazhmash (дата обращения 06.08.2023).
- Клентак, А. С. Электронная почта как образовательный и воспитательный ресурс дистанционного обучения / А. С. Клентак, Л. С. Клентак // Известия Самарского научного центра РАН. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки. - 2022. - Т. 24. - № 82. - С. 36-44.
- Леонов, О. Нет в чистом виде профессионального наставничества [Электронный ресурс]. - URL: https://dzen.ru/b/ZI3NOCzUJUT9taJs?share_to=link (дата обращения 29.06.2023).
- Ляхович, Е. С., Ревушкин, А. С. Университеты в истории и культуре дореволюционной России / Е.С. Ляхович, А.С. Ревушкин. - Томск, 1998. - С. 501.
- Острогорский, А. Наша учащаяся молодежь / А.Острогорский // Образование.- 1894. -№1.
- Подвиг куйбышевцев увековечен: Игорь Комаров и Дмитрий Азаров открыли мемориал «Самара-город трудовой доблести» [Электронный ресурс]. - URL: http://www.samadm.ru>media/news/34421 (data obrashcheniia 06.10.2023).
- Положение об Аудиторской школе от 26 марта 1832 г. // ПСЗ-П.
- Провинция - Душа России. Книга третья. - Самара: Изд-во «Издательский мир», 2009. - 260 с.
- Сергушкин, Алексей. Полвека в интересах высшей школы / А. Сергушкин // Самара. Губерния. Областной журнал. - 2023. - №2. - С. 12-16.
- Смольникова, Н. С. Наставничество как социальный институт коммунистического воспитания: дис. ... канд.фил.наук: 09.00.02 / Смольникова Нина Сергеевна. - Свердловск, 1984. -160 с.
- Старосельцев, Роман. Наука и наставничество в новой реальности - метод достижения целей развития страны / Р. Старосельцев // Журнал Самарской губернии «Первый». - 2023. - № 1(143). - С. 38-41.
- Указ «О присвоении почетного звания Российской Федерации «Город трудовой доблести» [Электронный ресурс]. - URL: http://www.kremlin.ru/acts/news/63596 (дата обращения 16.08.2023).
