Обоснование методов исследования и оценки методических компетенций специального педагога
Автор: Гладун Лариса Александровна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 2 (115), 2017 года.
Бесплатный доступ
Раскрываются результаты теоретических исследований в области изучения методических компетенций специального педагога. Обосновываются методы исследования и разработанные критерии количественной и качественной оценки данного педагогического явления с позиций компетентностного и системно-деятельностного подходов.
Методическая деятельность, методические компетенции, профессиональная специфика, методы исследования, специальный педагог, олигофренопедагог
Короткий адрес: https://sciup.org/148166839
IDR: 148166839
Список литературы Обоснование методов исследования и оценки методических компетенций специального педагога
- Гальперин П. Я. Введение в психологию: учеб.пособие для вузов.М.: Университет, 2000.
- Гладун Л. А. Методическая компетентность и методические компетенции специального педагога//Современность и пути развития специального образования: материалы Междунар.юбилейной науч.-практ.конф./Урал.гос. пед. ун-т. Екатеринбург, 2009. Ч. 1. С. 96 -103.
- Гладун Л. А. Формирование методических компетенций у будущих специальных педагогов:дис.. канд. пед. наук: 13.00.03. М., 2011.
- Кузьмина Н. В., Реан А. А. Профессионализм педагогической деятельности. СПб.; Рыбинск: Изд-воНаучно-исследовательского центра развитиятворчества молодежи, 1993.
- Маркова А. К. Психология труда учителя: кн. для учителя. М.: Просвещение, 1993.
- Проект разработки профессионального стандарта «Педагог-дефектолог» (учитель-логопед, сурдопедагог, олигофренопедагог, тифлопедагог) . URL:http://мпгу.рф/ob-mpgu/struktura/faculties/institut-detstva/defektologicheskiy-fakultet/nauka/profstandart/(дата обращения: 28.01.2017).
- Саранцев Г. И. Методология предметных методик обучения//Педагогика. 2000. № 8. С. 16 -23.
Статья научная
