Образовательная модель развития профессионального самоопределения будущего учителя

Бесплатный доступ

В статье описана образовательная модель развития профессионального самоопределения будущего учителя в контексте профессионально ценностной ориентации и развития профессионального самосознания, управление которых осуществляется в личностно-ориентированном подходе, в режиме диалогического общения и педагогической поддержки.

Профессиональное мамоопределение, личностно-ориентированный подход, педагогическая поддержка, мотивационное сопровождение

Короткий адрес: https://sciup.org/148182316

IDR: 148182316

Список литературы Образовательная модель развития профессионального самоопределения будущего учителя

  • Шадриков В.Д. Ментальное развитие человека. -М.: Аспект Пресс, 2007.
  • Матюшкин А.М. Психология мышления. Мышление как разрешение проблемных ситуаций. -М.: Книжный дом Университет, 2009.
  • Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. -СПб.: Питер, 2002. -512 с.
Статья научная