Обучение аудированию как иноязычному взаимодействию на основе видеокурса “Extra English”
Автор: Мещерякова Елена Владиленовна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 7 (120), 2017 года.
Бесплатный доступ
Рассматривается формирование аудитивной компетенции у учащихся на материале опытной работы студентов Института иностранных языков Волгоградского государственного социально-педагогического университета в период практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности. Доказывается положение о том, что аудитивная компетенция является важным фактором иноязычного взаимодействия, к которому можно эффективно готовить с помощью цифровых технологий. В качестве примера используется видеокурс “Extra English”.
Обучение аудированию, негативные факторы, средства, принципы обучения аудированию, практики студентов
Короткий адрес: https://sciup.org/148167023
IDR: 148167023
Список литературы Обучение аудированию как иноязычному взаимодействию на основе видеокурса “Extra English”
- Архипов Г.В. О влиянии темпа речи на аудирование//Психология и методика обучения иностранным языкам. М.: Просвещение, 1969.
- Бим И.Л., Каменецкая Н.П. О преподавании иностранных языков на современном этапе//Иностранные языки в средней школе. 1995. № 3. С. 6-11.
- Верисокин Ю.И. Видеофильм как средство мотивации школьников при обучении иностранному языку//Иностр. языки в школе. 2014. № 5. С. 31-34.
- Владимирова Н.М. Интернет на уроках иностранного языка//Иностр. языки в школе. 2002. № 2. С. 52-55.
- Гаврилова А.В., Белогородский Б.А., Яновская Е.Е. Использование ГРВ-метода для проверки эффективности нового способа обучения аудированию//Вопросы методики преподавания в вузе. СПб.: СПбГПУ, 2004. Вып. 6. С. 50-55.
- Гаврилова А.В. Обучение аудированию иноязычной речи в условиях неязыкового вуза (на материале английского языка): автореф. … дис. канд. пед. наук., СПб., 2006 . URL: http://www.dissercat.com/content/obuchenie-audirovaniyu-inoyazychnoi-rechi-v-usloviyakh-neyazykovogo-vuza-na-materiale-anglii (дата обращения: 27.03.2017).
- Гез Н.И. О факторах, определяющих успешность аудирования иностранной речи//Иностр. языки в школе. 1999. № 5. С. 38-41.
- Гнилова Т.Н. Обучение иностранному языку дошкольников и младших школьников с опорой на популярную песенную мелодику: автореф. дис.. канд. пед. наук. М., 2001.
- Елухина Н.В. Обучение слушанию иноязычной речи//Иностр. языки в школе. 1996. № 5. С. 28-36.
- Колкер Я.М., Устинова Е.С. Обучение восприятию на слух английской речи: практикум: учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений. М.: Академия, 2004.
- Мехтиханлы С.Г. Аудирование как главный аспект в обучении русскому языку иранских студентов//Филология и лингвистика. 2017. № 1. С. 58-62.
- Михина А.Э. Методика формирования стратегий аудирования у студентов неязыкового вуза (английский язык): автореф. дис. … канд. пед. наук. Улан-Уде, 2009 . URL: https://refdb.ru/look/3384012-pall.html (дата обращения: 27.03.2017).
