Обучение молодых специалистов на промышленном предприятии
Автор: Романенко Анастасия Юрьевна, Соколова Эльвира Габдулхаковна
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 11, 2020 года.
Бесплатный доступ
В статье подчеркивается, что молодые специалисты - это будущее любой организации, стратегически ценный кадровый ресурс, от которого ожидают технологической грамотности, новых идей и оригинальных решений. Их основным ожидаемым преимуществом является уникальное сочетание личностных и деловых качеств. Они легко адаптируются и воспринимают новую информацию. Однако многие работодатели не спешат нанимать молодых специалистов, потому что их компетенций недостаточно, чтобы сразу включиться в производственный процесс. Авторы развивают точку зрения, что для обеспечения этого включения необходимы организационные решения и подходящие методики. В статье анализируются результаты апробации на промышленном предприятии активных методик, которые позволяют обучать молодых специалистов на рабочем месте в производственном процессе и решать отмечаемую как исследователями, так и работодателями проблему дефицита некоторых компетенций.
Молодые специалисты, компетенции, промышленное предприятие, корпоративное обучение, профессиональное развитие, деловая игра, стажировка
Короткий адрес: https://sciup.org/149133431
IDR: 149133431 | УДК: 374.32:334.716 | DOI: 10.24158/spp.2020.11.22
Training of young professionals at an industrial enterprise
The paper emphasizes that young professionals are the future of any organization. They are a strategically valuable human resource that is expected to be technologically competent, with new ideas and original solutions. Their main expected advantage is a unique combination of personal and business qualities. They easily adapt and accept new information. However, many employers are in no hurry to hire young professionals, because their competencies are not enough to immediately join the production process. The authors develop the point of view that to ensure this inclusion, organizational solutions and acceptable methods are necessary. This paper presents the results of testing methods at an industrial enterprise that allow training young professionals in the workplace and solve the problem of the lack of certain competencies, which are noted by both researchers and employers.
Список литературы Обучение молодых специалистов на промышленном предприятии
- Кибанов А.Я. Управление персоналом организации. М., 2018. 695 с
- Formica P. Reinventing Education for an Entrepreneurial Culture // Industry and Higher Education. 2020. Vol. 34, no. 2. P. 65-68. DOI: 10.1177/0950422219899538
- Основы антикризисного управления предприятиями / Н.Н. Кожевников, Е.И. Борисов, А.Г. Зубкова [и др.]; под ред. Н.Н. Кожевникова. М., 2007. 496 с
- Мягков А.Ю. Студенты технического вуза: профессиональные компетенции и ожидания на рынке труда // Социологические исследования. 2016. № 6. C. 102-109
- Ключарев Г.А. О подготовке инженерных кадров для наукоемких производств (взгляд работодателей) // Социологические исследования. 2020. № 3. С. 51-59. DOI: 10.31857/S013216250008820-5
- Edmondson J., Formica P., Mitra J. Special Issue: Empathy, Sensibility and Graduate Employment - Can the Humanities Help? // Industry and Higher Education. 2020. Vol. 34, no. 4. P. 223-229. DOI: 10.1177/0950422220928821
- Pang E., Wong M. Competencies for Fresh Graduates' Success at Work: Perspectives of Employers // Industry and Higher Education. 2018. Vol. 33, no. 1. P. 55-65. DOI: 10.1177/0950422218792333
- Gallagher P., Stephens S. Multiple Roles, Multiple Perspectives: Graduates and Manufacturing SMEs // Industry and Higher Education. 2019. Vol. 34, no. 1. P. 3-12. DOI: 10.1177/0950422219869778
- Formica P. Reinventing Education for an Entrepreneurial Culture // Industry and Higher Education. 2020. Vol. 34, no. 2. P. 65-68. DOI: 10.1177/0950422219899538
- Работаем с User stories: руководство Gov.uk [Электронный ресурс] // Хабр: сообщество IT-специалистов. URL: https://habr.com/ru/company/friifond/blog/284032/ (дата обращения: 25.11.2020)
