Организация дистанционного обучения в сельской школе

Статья освещает опыт учителей МАОУ «Кабанская СОШ» по организации учебного и воспитательного процессов в ходе дистанционного обучения. В основе данной работы лежит анализ образовательных площадок, сделанный на результатах опроса работающих на них учителей. В ходе проведения опроса были выбраны популярные образовательные площадки, отвечающие запросам учителей. Помимо организации учебного процесса учителя МАОУ «Кабанская СОШ» активно внедряли различные формы воспитательной работы, что также отражено в статье. Учащиеся школы, несмотря на дистанционный процесс обучения и воспитания, благодаря активным поискам педагогов смогли принять участие в различных мероприятиях. В настоящее время учителя школы продолжают использовать полученный опыт работы с различными образовательными ресурсами, используя их в качестве дополнительных