Организация накопительной системы повышения квалификации в контексте непрерывного образования преподавателей медицинских вузов
Автор: Патюков Александр Георгиевич, Лопанова Елена Валентиновна, Костенко Ирина Алексеевна
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 9, 2013 года.
Бесплатный доступ
В статье обоснована необходимость изменения содержания, форм и методов повышения квалификации педагогов в современной образовательной ситуации и представлен опыт построения процесса повышения квалификации преподавателей высшей медицинской школы на основе компетентностного подхода.
Непрерывное образование, компетентностный подход, образовательный результат, компетенции преподавателя высшей медицинской школы, личностно-деятельностные технологии
Короткий адрес: https://sciup.org/14935665
IDR: 14935665 | УДК: 37.018
Organization of the accumulated system of advanced training in the context of the continuous education of the medical higher schools’ academics
The article substantiates the need for transformation of the content, forms and methods of the teachers’ advanced training under the current situation in the education. The authors present a study of the experience in the advanced training of the medical higher school academics on the basis of the competence approach.
