Организация учебно-воспитательной деятельности в системе «средняя школа и учреждения профессионального образования» как условие профессионального самоопределения учащихся
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются актуальные проблемы непрерывного образования «средняя школа – учреждения профессионального образования» в условиях нарастающего противоречия между потребностью в специалистах, умеющих действовать в быстро меняющихся условиях образовательной среды, и недостаточно высоким уровнем сформированности профессиональ–ной компетентности будущих специалистов, раскрывается трехэтапная последовательность формирования профессиональной мотивации, на примере Азербайджанского государственного педагогического университета и Бакинском славянском университете обосновывается важность организации учебно-исследовательской и учебно-воспитательной работы учащихся старших классов в плане формирования профессиональной культуры на довузовском уровне.
Профориентация, систем, исследовательской деятельность, формы связи, профессионального самоопределения
Короткий адрес: https://sciup.org/148102640
IDR: 148102640
Список литературы Организация учебно-воспитательной деятельности в системе «средняя школа и учреждения профессионального образования» как условие профессионального самоопределения учащихся
- Нейматов Я.М. Образование в ХХI веке: тенденции и прогнозы. -М.: 2002.
- Сагинова О.В. Международная стратегия вуза на рынке образовательных услуг. -М.: 2005.
- Абдуллина О. Демократизация образования и подготовка специалистов: проблемы и поиски//Высш. образование в России. -1996. -№1. -С. 73 -78.
