Основные функции международных образовательно-гуманитарных проектов российских педагогических вузов в контексте новых направлений экспорта образования

Бесплатный доступ

Рассмотрены основные особенности реализации международных образовательно-гуманитарных проектов на базе российских педагогических вузов в современных условиях; выявлены и охарактеризованы геополитическая, образовательно-развивающая, научно-методическая, исследовательская, интеграционная функции международных образовательно-гуманитарных проектов, выступающих механизмом реализации современной государственной образовательной и гуманитарной политики Российской Федерации в зарубежных странах.

Образовательная политика рф в зарубежных странах, экспорт российского образования, новые направления экспорта педагогического образования, международные гуманитарно-образовательные проекты, функции международных образовательно-гуманитарных проектов

Еще

Короткий адрес: https://sciup.org/148328632

IDR: 148328632

Список литературы Основные функции международных образовательно-гуманитарных проектов российских педагогических вузов в контексте новых направлений экспорта образования

  • Алдакимова О.В., Костенко А.А. Геополитическая функция педагогического образования в контексте новой международной гуманитарной политики России // Глобальный научный потенциал. 2023. № 6(147). С. 103‒105.
  • Булыгина М.В., Елизова Е.И. Учебно-познавательный клуб как модель центра открытого образования для обучения русскому языку иностранных студентов // Глобальный научный потенциал. 2021. № 1(118). С. 77‒80.
  • Дмитриева О.А., Ванюшина Н.А. Специфика становления системы образования в Анголе, Замбии, Мозамбике // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2023. № 6(179). С. 36‒43.
  • Еремина Е.В. Центры открытого образования как модель продвижения российского образования за рубежом: понятие, характеристика, внедрение // Международный научный журнал «Вестник науки». 2023. Т. 3. № 3(60). С. 85‒101.
  • Коне Р.П. Развитие интереса к профессии педагога у студентов вузов Мали // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2023. № 2(175). С. 66‒76.
  • Наливайко Н.В., Наливайко А.В. Образование в современной России: геополитический аспект // Философия образования. 2015. № 4(61). С. 126‒134.
  • Отчет об итогах деятельности Министерства просвещения Российской Федерации в 2022 году и задачах на 2023 год [Электронный ресурс]. URL: https://docs.edu.gov.ru/document/9c89bbd0f98a094185c02fb8a719d040/ (дата обращения: 17.05.2023).
  • Ручкин А.Б. Экспорт российского образования в страны Африки: вызовы и ресурсы развития // Знание. Понимание. Умение. 2019. № 2. С. 21‒32.
  • Си Насер Н., Кондратенко Е.В. Генезис системы профессиональной подготовки учителей в Алжире // Вестник Марийского государственного университета. 2019. Т. 13. № 2. С. 209‒213.
  • Страны Африки заинтересованы в сотрудничестве с Россией в сфере образования [Электронный ресурс]. URL: https://edu.gov.ru/press/7334/strany-afriki-zainteresovany-v-sotrudnichestves-rossiey-v-sfere-obrazovaniya (дата обращения: 29.07.2023).
  • Указ Президента РФ от 05.09.2022 N 611 «Об утверждении Концепции гуманитарной политики Российской Федерации за рубежом» [Электронный ресурс]. URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_425946/ (дата обращения: 17.09.2022)
  • Университет третьего поколения в стратегии развития современного образования (круглый стол) / Е.В. Воевода, А.Ю. Б елогуров, П.И. К асаткин, Е.Н. Махмутова, Е.Э. Ш ишлова // Высшее образование в России. 2018. Т. 27. № 5. С. 59‒73.
  • Шестакова Л.И., Березовская Я.Л., Зайко Е.М. Функционирование партнерской сети центров открытого образования на русском языке на территории РФ: задачи и перспективы // Вестник Челябинского государственного университета. 2022. № 1(459). С. 174‒181.
  • Шпак М. Россия ‒ Африка: достижения и перспективы сотрудничества в сфере образования [Электронный ресурс]. URL: https://russiancouncil.ru/analytics-and-comments/columns/africa/rossiya-afrika-dostizheniya-i-perspektivy-sotrudnichestva-v-sfere-obrazovaniya/ (дата обращения: 29.05.2023).
Еще
Статья научная