Особенности конструирования субъект-ориентированного содержания образовательной деятельности студента в условиях вуза

Автор: Пак Л.Г.

Журнал: Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки @izvestiya-ssc-human

Рубрика: Педагогика

Статья в выпуске: 4-5 т.11, 2009 года.

Бесплатный доступ

Рассматривается целесообразность конструирования субъект-ориентированного содержания образовательной деятельности студента вуза в современных условиях. Раскрываются исходные принципы и общая структура конструирования содержания образовательной деятельности будущего специалиста.

Конструирование, принципы конструирования содержания образовательной деятельности студента вуза, образовательные блок-модули вуза

Короткий адрес: https://sciup.org/148100133

IDR: 148100133

Список литературы Особенности конструирования субъект-ориентированного содержания образовательной деятельности студента в условиях вуза

Панкова Т.А. Социально-педагогические основы конструирования воспитательных систем: монография. -Оренбург: 2003.
Мухаметзянова Ф.Г. Субъектность студента высшего педагогического учебного заведения: теория и практика: Автореф. дис. … д-ра пед. наук. -Киров: 2002.
Богословский В.А., Караваева Е.В., Максимов Н.И., Сазонов Б.А., Салецкий А.М., Тихомиров В.В. Предложения по дальнейшему развитию системы классификации и стандартизации высшего профессионального образования в России. -М.: 2005.
Социальная работа. Теоретические основы подготовки социальных работников. -М.: 1992. -Вып. 5.

Статья научная