Особенности реализации программы по дисциплине "Физическая культура" в системе инклюзивного обучения в профессиональном образовании
Автор: Малиновская Наталья Викторовна
Журнал: Вестник факультета управления СПбГЭУ @vfu-spgeu
Рубрика: Инклюзивное обучение в профессиональном образовании
Статья в выпуске: 3-2, 2018 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается актуальная проблема современного высшего образования, заключающаяся в нахождении путей способствующих созданию условий для эффективного инклюзивного обучения студентов с ограниченными возможностями. Одним из важных направлений является разработка программы, поиск и определение средств работы со студентами с ограниченными возможностями по дисциплине «Физическая культура». В статье рассмотрены правовые аспекты инклюзивного образования, определено содержание медико-практического и психолого-педагогического направлений программы дисциплины. Обозначены требования к профессиональному уровню преподавателей-тьюторов. В статье рассмотрены проблема осуществления процесса социализации и психологической адаптации студентов с ограниченными возможностями и вариант ее решения с помощью использования физкультурно-спортивных праздников, которые, являясь видом креативной телесно-ориентированной практики адаптивной физической культуры, способствуют реализации потенциальных коммуникативных возможностей, раскрывают его творческий и духовный мир.
Инклюзивное образование, физическая культура, физкультурно-спор-тивные праздники, социализация, адаптация
Короткий адрес: https://sciup.org/148319730
IDR: 148319730
Список литературы Особенности реализации программы по дисциплине "Физическая культура" в системе инклюзивного обучения в профессиональном образовании
- Малиновская Н.В. Физкультурно-спортивный праздник как вид креативной (художественно-музыкальной) телесно-ориентированной практики АФК//Сб. материалов Всеросс. науч. -практ. конференции «Фитнесс и модернизация физкультурного образования и его роль оздоровлении населения России». СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2012. С. 108-111.
- Семикин Г.И., Мысина Г.А. Организация занятий по физической культуре со студентами с ограниченными возможностями здоровья и студентами-инвалидами в вузе (опыт МГУ Им. Н.Э Баумана)//Живая психология. 2015. Т. 2. №1. С. 7-18.
