От традиционной модели профориентации к системе сопровождения и консультирования на протяжении всей жизни: опыт Финляндии

в российском обществе существует проблема дисбаланса спроса и предложения на рынке труда и рынке образовательных услуг по профессионально-квалификационному составу. Причин дисбаланса несколько, но одна из них заключается в том, что профессиональная ориентация школьников традиционно направлена на выбор вуза или колледжа для получения образования, а не на построение осознанной карьерной траектории личности с учетом востребованности профессий, как это делается, например, в Финляндии. В настоящее время в Финляндии сложилась передовая система профориентации, обеспечивающая своими ресурсами различные категории населения на протяжении всего жизненного пути человека. Эта система в своем развитии прошла три стадии (традиционную профориентацию; комплексное консультирование; самостоятельное конструирование своей жизненной и карьерной траектории). Находясь в настоящее время на третьей стадии развития своей системы профориентации, Финляндия стремится апробировать ряд инновационных инструментов, таких как концепцию «co-careering»; модель «VIP-консультирования», применение IT-технологий в выстраивании индивидуальных карьерных трендов. Целью данной статьи является изучение передового финского опыта профориентации, нацеленного на проектирование будущей карьерной траектории каждым человеком самостоятельно и включающего элементы психологической поддержки и развития, социального комфорта и инклюзии.