Отношение студентов библиотечно-информационного факультета к курсу "Информационная культура личности" (по материалам анкетирования)

В статье представлены результаты анкетирования студентов библиотечно информационного факультета Московского государственного института культуры, проводимого с целью исследования их отношения к учебной дисциплине «Информационная культура личности», которая читалась им в первом семестре 2023 2024 учебного года. В анкетировании приняло участие 34 студента библиотечно информационного факультета, обучающихся на первом курсе дневного отделения по направлениям «библиотечно информационная деятельность», «документоведение» и «музееведение». Было установлено, что изначально у половины участников анкетирования присутствовали определенные предубеждения относительно данной учебной дисциплины, однако в процессе знакомства с курсом отношение респондентов к нему существенно поменялось. Также анкетирование позволило выявить, какие темы, изученные в рамках курса «Информационная культура личности», представляли для студентов наибольший, а какие наименьший интерес. Выявлено, что наиболее интересными для студентов стали задания, носящие творческий характер, такие, например, как составление веб текстов, а наименее интересными требующие четкого следования алгоритмам, в частности, поиск информации в электронных научных библиотеках.