Отражение вопросов финансовой грамотности в сфере дополнительных профессиональных программ
Автор: Никитин Дмитрий Игоревич
Журнал: Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров @journal-ipk74
Рубрика: Исследования молодых учёных
Статья в выпуске: 4 (29), 2016 года.
Бесплатный доступ
Рассматривается проблема отражения вопросов финансовой грамотности в содержании курсов повышения квалификации учителей обществознания и экономики. В условиях происходящих изменений обществоведческого образования, разработки Концепции содержания и технологий преподавания учебного предмета «Обществознание», а также активной деятельности Центрального Банка Российской федерации по включению предмета «Основы финансовой грамотности» в школьную программу, системе дополнительного профессионального образования требуется оперативно реагировать на изменение запросов слушателей. На основе анализа нормативно-правовых документов, действующих в сфере общего образования, концептуальных материалов, определяющих направления модернизации системы общего образования, а также реализации федерального проекта «Пилотные школы», автором обосновывается актуальность проведения занятий по вопросам финансовой грамотности в рамках курсов повышения квалификации учителей общественных дисциплин.
Повышение квалификации, финансовая грамотность, финансовая компетентность, обществознание, экономика, образовательные программы, образование, педагогика
Короткий адрес: https://sciup.org/140234540
IDR: 140234540 | УДК: 372.83+378.091.398
Financial literacy questions reflection in the sphere of additional professional programmes
The problem of financial literacy question reflection in advanced training courses contents for social studies and economics teachers is considered. Today new circumstances are appearing: changes of social education, development of the Conception of teaching contents and methods, and also active efforts of the Central Bank of the Russian Federation to include the subject “Financial literacy basics” in the school curriculum. All these phenomena demand the continuing professional education system to quickly react to shifts of audience`s demands. According to the analysis of some normative legal documents in the general education sphere, conceptual materials defining modernization of the education system and implementation of the Federal project “Pilot schools”, the author proves relevance of giving financial literacy lessons within advanced training courses for social studies teachers.
Список литературы Отражение вопросов финансовой грамотности в сфере дополнительных профессиональных программ
- Проект Министерства финансов Российской Федерации при поддержке Всемирного банка «Содействие повышению уровня финансовой грамотности населения и развитию финансового образования в Российской Федерации» . -Режим доступа: http://www.cefir.ru/download.php?id=3845 (дата обращения: 19.12.2016).
- Щедроткина С. В. Формирование профессиональной компетентности преподавателя экономических дисциплин/С. В. Щедроткина//Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. -2015. -№ 4 (25). -С. 94-103.
- Минобрнауки России и Банк России подписали соглашение о сотрудничестве, направленное на повышение финансовой грамотности обучающихся //Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации. -Режим доступа: http://минобрнауки.рф/новости/8763 (дата обращения: 19.12.2016).
- Донской А. Г. Мировоззренческие особенности историко-культурного стандарта в системе повышения квалификации учителей истории и обществознания/А. Г. Донской//Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. -2015. -№ 3 (24). -С. 55-63.
- Никитин Д. И. Структура и содержание дополнительной профессиональной программы «Теория и методика обучения школьников основам финансовой грамотности»/Д. И. Никитин//Тенденции дополнительного профессионального образования в контексте современной образовательной политики: материалы VII Международной научно-практической конференции. -2016. -С. 121-125.
- Кузнецов В. М. Содействие педагогам в изучении социальной среды при конструировании образовательной программы/В. М. Кузнецов, С. Н. Трошков//Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. -2015. -№ 4 (25). -С. 61-68.
