Педагогические аспекты хоровой театрализации в современном музыкальном образовании
Автор: А.П. Лаврушкин, М.А. Олейник
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 10 (163), 2021 года.
Бесплатный доступ
Рассматривается актуальная проблема повышения интереса современных детей и подростков к хоровому исполнительству средствами хоровой театрализации, отвечающей актуальным тенденциям художественной культуры и музыкального образования: полихудожественности, интегративности, возрастания значимости визуальных средств. Недостаточная подготовленность педагогов-хормейстеров к использованию возможностей хоровой театрализации в образовательном процессе требует углубленного исследования и обновления методического обеспечения.
Хоровая театрализация, хоровой театр, полихудожественный подход, хоровое исполнительство
Короткий адрес: https://sciup.org/148322565
IDR: 148322565
Список литературы Педагогические аспекты хоровой театрализации в современном музыкальном образовании
- Б екетова Н.В. Хоровой театр в современной отечественной музыкальной культуре: автореф. дис. ... канд. иск. наук. Ростов н/Д., 2008.
- Киреева Н.Ю. Хоровая театрализация (коммуникативные аспекты): автореф. дис. … канд. искусствоведения. Саратов, 2010.
- Концепция сохранения и развития хоровой культуры в Российской Федерации [Электронный ресурс] // Всероссийское хоровое общество. URL: http://npvho.ru/dokumenty/kontseptsiya-razvitiya/9-kontseptsiya-sokhraneniya-i-razvitiya-khorovoj-kultury-v-rf (дата обращения: 02.07.2021).
- Красильникова М.С., Критская Е.Д. Занятия хоровым пением в общеобразовательной организации: социальные, психологические и медицинские аспекты [Электронный ресурс] // Педагогика искусства. 2018. № 4. С. 208–219. URL: http://www.art-education.ru/electronic-journal (дата обращения: 15.08.2021).
- Курышева Т .А. Театральность и музыка. М., 1984.
- Мун Л.Н. Синтез искусств как постоянно развивающийся процесс порождения нового в искусстве, образовании, науке и его импровизационная природа [Электронный ресурс] // Педагогика искусства. 2008. № 2. URL: http://www.art-education.ru/sites/default/files/journal_pdf/mun_l.n.pdf (дата обращения: 20.05.2021)
- Накишова Е .Ю. Хоровой театр детей и подростков как художественно-педагогическое явление // Образование и наука. 2011. № 3(82). С. 71–80.
- О вчинникова Т .К. Хоровой театр в современной отечественной музыкальной культуре: автореф. дис.… канд. искусствоведения. Ростов н/Д., 2009.
- Пичугина Л.Н., Богданова Т.С. Коммуникативный потенциал занятий вокально-хоровым исполнительством // Проблемы современного музыкального образования: бакалавриат, общее и дополнительное образование детей и юношества: Всерос. (с международным участием) сб. науч. тр. / Урал. гос. пед. ун-т. Екатеринбург, 2017. С. 84–91.
- Редько А .М. Развитие творческих способностей детей младшего подросткового возраста в процессе функционирования детского хорового театра: ретроспективный анализ // Историческая и социально-образовательная мысль. 2014. № 4(26). С. 142–146.
- Савостьянов А .И. Общая и театральная психология: учеб. пособие для студентов вузов. М., 2007.
- Соколов О .В. Морфологическая система музыки и ее художественные жанры: моногр. Н. Новгород, 1994.
- Супруненко Г.В. Хоровой театр как феномен современной музыкальной культуры // Актуальные проблемы высшего музыкального образования: материалы Десятой Междунар. науч.-метод. конф. аспирантов, соискателей и преподавателей / сост. и ред. Т.Б. Сиднева, Е.В. Приданова. Н. Новгород, 2008. С. 226–234.
- Шорохова И.В. Интегративный курс «хоровой театр» как инновационная форма современного российского хорового образования // Вестн. Кемер. гос. ун-та культуры и искусств. 2018. № 42. С. 75–82.
