Педагогические принципы формирования исследовательской компетентности учащихся профильных гуманитарных классов общеобразовательной школы

Автор: Казарина Лидия Анатольевна

Журнал: Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки @izvestiya-ssc-human

Рубрика: Педагогика

Статья в выпуске: 2-3 т.15, 2013 года.

Бесплатный доступ

В данной статье обосновываются педагогические принципы формирования исследовательской компетентности учащихся профильных гуманитарных классов общеобразовательной школы. Раскрыты закономерности, лежащие в основе данных принципов, а также требования к их реализации.

Исследовательская компетентность учащихся профильных гуманитарных классов общеобразовательной школы, принципы формирования исследовательской компетентности учащихся

Короткий адрес: https://sciup.org/148101500

IDR: 148101500

Список литературы Педагогические принципы формирования исследовательской компетентности учащихся профильных гуманитарных классов общеобразовательной школы

Загвязинский В.И. Теория обучения: Современная интерпретация: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. -М.: 2001;
Смышляева Л.Г., Яковлева А.Г., Сивицкая Л.А. Методология и методы педагогических исследований: Учебно-методический комплекс. Часть I: Учебное пособие для студентов педагогических специальностей и слушателей дополнительной профессиональной образовательной программы получения дополнительной квалификации «Преподаватель высшей школы». -Томск: 2007. -С. 232.;
Хуторской А.В. Современная дидактика: Учебник для вузов. -СПб: 2001. -С. 75.
Загвязинский В.И., Атаханов Р. Методология и методы психолого-педагогического исследования: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. -2-е изд., стер. -М.: 2005. -С. 40 -49.
Смышляева Л.Г. Дидактическая концепция модернизации дополнительного профессионального образования муниципальных служащих в России. -Томск: 2011. -С. 124.

Статья научная