Педагогические условия формирования ценностей офицера-преподавателя в процессе внутривузовского повышения квалификации
Автор: Ширан Александр Анатольевич, Лазукин Владимир Федорович
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 8 (131), 2018 года.
Бесплатный доступ
На основе анализа актуальной научной литературы выявлен и обоснован комплекс педагогических условий продуктивного формирования ценностей инновационной деятельности офицера-преподавателя в процессе внутривузовского повышения квалификации. Раскрыты структура и содержание комплекса, который интегрирует организационные (развитие инновационной профессионально-образовательной среды, применение смысловой дидактики обучения, создание положительных взаимоотношений в воинском коллективе) и личностные (формирование мотивационной готовности к инновационной деятельности, развитие самоценности образования, усиление субъектной позиции) условия.
Организационные и личностные условия формирования ценностей, инновационная деятельность офицера-преподавателя, процесс внутривузовского повышения квалификации
Короткий адрес: https://sciup.org/148310788
IDR: 148310788
Список литературы Педагогические условия формирования ценностей офицера-преподавателя в процессе внутривузовского повышения квалификации
- Абдалина Л.В. Профессионализм педагога: психолого-акмеологическая модель развития в системе повышения квалификации: учеб. пособи. Воронеж: ЦНТИ, 2010.
- Вершловский С.Г. Непрерывное образование (историко-теоретический анализ феномена). СПб.: АППО, 2007.
- Вишнякова Т.Н., Скобликова М.В., Алимбаева Б.Ш. Особенности образовательной среды военного вуза // Наука и военная безопасность. 2016. № 2 (5). С. 147-151.
- Змеев С.И. Технология обучения взрослых: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. М.: Академия, 2002.
- Маркова А.К. Психология профессионализма. М., 1996.
