Педагогические условия формирования образа мира у детей в период перехода от старшего дошкольного к младшему школьному возрасту

Бесплатный доступ

Рассматриваются особенности формирования образа мира у детей в период перехода от старшего дошкольного возраста к младшему школьному возрасту. Научно обосновываются понятия «условие», «педагогические условия» и их роль в процессе формирования образа мира ребенка. Рассматриваются особенности игры и художественной деятельности как педагогических условий формирования образа мира у детей исследуемого возрастного периода.

Образ мира, условие, педагогические условия, игра, художественная деятельность

Короткий адрес: https://sciup.org/148166294

IDR: 148166294

Список литературы Педагогические условия формирования образа мира у детей в период перехода от старшего дошкольного к младшему школьному возрасту

  • Борытко Н.М. В пространстве воспитательной деятельности: монография. Волгоград: Перемена, 2001.
  • Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. СПб.: Союз, 1997.
  • Горев В.В. Художественная деятельность как способ самопознания и развития личности: дис. … канд. пед. наук. Астрахань, 2003.
  • Купецкова, Е. Ф. Обогащение содержания образа мира у дошкольников: автореф. дис. … канд. пед. наук. М., 1997.
  • Новиков А.М. Как работать над диссертацией: пособие для начинающего педагога-исследователя. 2-е изд. М.: ИПК и ПРНО ОМ, 1996.
  • Русевич В.В. Педагогические условия формирования образа мира у детей 5-7 лет: дис. … канд. пед. наук. Волгоград, 2009.
  • Сериков В.В. Образование и личность. Теория и практика проектирования образовательных систем. М.: Логос, 1999.
  • Философская энциклопедия. М., 1960. С. 280, 499-501.
  • Шарапова Э.И. Формирование социально-ценностного поведения детей 5-7 лет: дис. … канд. пед. наук. Волгоград, 2008.
  • Эльконин Д.Б. Развитие личности ребенка дошкольникА//Эльконин Д.Б. Психология личности и деятельности дошкольника. М., 1966. С. 254-292.
Статья научная