Педагогические условия развития композиционного мышления учащихся в системе дополнительного образования (актуальность проблемы исследования)
Автор: Лопасова Елена Владимировна
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 8, 2012 года.
Бесплатный доступ
В статье раскрывается актуальность научных исследований по проблемам организации педагогических условий развития композиционного мышления учащихся в системе дополнительного образования и необходимости их решения. Обозначается роль художественного образования в формировании и развитии гармоничной, творческой личности учащихся.
Развитие, педагогические условия, композиционное мышление, художественное образование, учащиеся, система дополнительного образования
Короткий адрес: https://sciup.org/14934562
IDR: 14934562
Список литературы Педагогические условия развития композиционного мышления учащихся в системе дополнительного образования (актуальность проблемы исследования)
- Концепция художественного образования в Российской Федерации//Искусство в школе. 2002. № 2. С. 84.
- Пьянкова Н.И. Изобразительное искусство в современной школе. М., 2006. 176 с.
- Свешников А.В. Композиционное мышление в изобразительном искусстве: автореф. дис.... д-ра искусствоведения. СПб., 2003.
Статья научная
